وصل الحجاج الأوزبك من محافظة طشقند إلى المدينة المنورة تمهيدا لأداء مناسك الحج لموسم الحج الحالي. وتحدث الإمام جسوربيك داملا رؤوفوف كبير الأئمة الخطباء لمحافظة طشقند عن أجواء خاصة للمدينة المنورة بشكل عام والمسجد النبوي بشكل خاص.
وأضاف الإمام جسوربيك داملا رؤوفوف أن المسجد النبوي يتسع لـ800 ألف مصل مع ذلك عدد الراغبين في الصلاة في هذا المسجد يتجاوز هذا العدد.
ويزور الحجاج الأوزبك جبل أحد ومسجد قباء وغيرهما من الأماكن المقدسة بالمدينة المنورة.
الخدمة الصحافة لإدارة مسلمي أوزبكستان
عُقدت في 28 أغسطس من العام الجاري الندوة بمشاركة رؤساء المؤسسات التعليمية الدينية الخاصة العليا والثانوية التابعة لإدارة مسلمي أوزبكستان في مؤسسة "كوكلداش" التعليمية الإسلامية الثانوية. وبدأت الفعالية بتلاوة القرآن الكريم والدعوات الخيرية.
أولاً، تحدث نائب رئيس إدارة مسلمي أوزبكستان محمد عالم محمد صديقوف عن مواصلة تحسين جودة التعليم في المؤسسات التعليمية الدينية في العام الدراسي 2024-2025، والمشاركة الواسعة للمعلمين التربويين في العمل البحثي.
كما تحدث رئيس قسم التعليم والبحث العلمي بالإدارة الدينية صلاح الدين شيرخانوف عن تنظيم الرفيع المستوى لإختبار مهارات العلمية لمديرين وتربويين في المؤسسات التعليمية الدينية الخاصة العليا والثانوية والمواد التي تم إدراجها حديثاً في المناهج الدراسية للمؤسسات التعليمية الإسلامية الثانوية الخاصة.
وتم خلال الندوة تلخيص نتائج الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، والعمل الجاري لتهيئة الظروف المهيئة للطلاب والمعلمين التربويين وتقديم التوصيات ذات الصلة. وفي الوقت نفسه تم النظر في قضايا تحديد مبلغ عقد الدفع للعام الدراسي 2024-2025 في المؤسسات التعليمية الدينية الخاصة العليا والثانوية وزيادة الرواتب الشهرية للطلاب والمدرسين والمربيين والموظفين.
وقدم في نهاية الاجتماع رؤساء المؤسسات التعليمية تقريرا عن نتائج العام الدراسي 2023-2024 والمشكلات القائمة ومقترحات إزالتها وعمليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد.
وتم خلال الندوة ذكر الإنجازات وأوجه القصور. وتمت مناقشة الأعمال والخطط المقررتنفيذها في العام الدراسي الجديد 2024-2025م.
وتعرف رؤساء المؤسسات التربوية خلال الزيارة على بناء المؤسسة التربوية والمطبخ والأوضاع التي تم توفيرها للمعلمين التربويين.
خدمة الصحافة للمؤسسة "كوكلداش" التعليمية الإسلامية الثانوية