الموقع يعمل في وضع الاختبار!
23 سبتمبر, 2026   |   12 رَبِيع ٱلثَّانِي, 1448

مدينة طشقند
الفجر
04:52
شروق
06:11
الظهر
12:15
العصر
16:31
المغرب
18:23
العشاء
19:38
Bismillah
23 سبتمبر, 2026, 12 رَبِيع ٱلثَّانِي, 1448

طلاب الأكاديمية الإسلامية في المعهد العالي

08.03.2023   5014   1 min.
طلاب الأكاديمية الإسلامية في المعهد العالي

       أقيم التعاون العلمي والمعنوي والمعرفي بين معهد طشقند الإسلامي والأكاديمية الإسلامية الدولية في أوزبكستان.  ويقوم العديد من خريجي الأكاديمية   بالتدريس ويعملون كموظفين في المعهد الإسلامي العالي.

   في الوقت نفسه يدرس معظم خريجي معهد طشقند الإسلامي على مستوى الماجستير في الأكاديمية الإسلامية الدولية في أوزبكستان ويقومون بإجراء بحث علمي في هذا المعهد الديني.

     من المعروف أن هذه المؤسسة التعليمية قامت بتعليم الطلاب باسم الأكاديمية الإسلامية الدولية بأوزبكستان منذ عام 2018م على أساس جامعة طشقند الإسلامية  التي تأسست في 9 أبريل 1999 م.

    زار طلاب الأكاديمية الإسلامية الدولية في أوزبكستان لمعهد طشقند الإسلامي وتعرّفوا على الأنشطة التعليمية والعلمية والتنظيمية للمعهد الذي يعود تاريخه إلى 51 عامًا. والتقى رئيس قسم تحفيظ القرآن جهانكير قاري نيمتوف مع طلاب الأكاديمية وأجاب على أسئلتهم.

     أ.عالموف - رئيس قسم التربية والتعليم والعمل مع الشباب

مقالات
مقالات أخرى

"أقيمت فعالية الترويج العلمي والتعليمي والثقافي "قافلة التنوير

06.12.2024   62314   1 min.

     في 5 ديسمبر من هذا العام، وفي إطار مشروع "ربط التنوير" أقيمت فعالية الترويج العلمي والتعليمي والثقافي "قافلة التنوير" حول الموضوع "الحضارة والثقافة والتنوير" في جامعة ولاية أنديجان برئاسة كبير الأئمة والخطباء بولاية أنديجان ميرزامقصود داملا عليموف بمشاركة جميع الأئمة وعالمات الدين والشريعة والحجاج و نشطاء الحي والمروجين المعنويين.

    وفي بداية برنامج الحفل تم عزف النشيد الوطني لجمهورية أوزبكستان وعرض الفيديو المقطع الاجتماعي حول الموضوع على المشاركين. افتتح نائب حاكم الولاية الحفل بالكلمة الإفتتاحية. ثم تم الاستماع إلى محاضرات المتحدثين المدرجين في جدول الأعمال.

   وفي نهاية الحدث تم تكريم مجموعة من ممثلي الصناعة الذين يشاركون بنشاط في الإصلاحات والأحداث الهامة وأنشطة الترويج العلمية والتعليمية والثقافية "قافلة التنوير".

 

مصدر.