Сайт тест ҳолатида ишламоқда!
08 Май, 2025   |   10 Зулқаъда, 1446

Тошкент шаҳри
Бомдод
03:40
Қуёш
05:12
Пешин
12:25
Аср
17:20
Шом
19:31
Хуфтон
20:57
Bismillah
08 Май, 2025, 10 Зулқаъда, 1446

Намоз сабоқлари: Намоздан сўнг ўқиладиган бошқа дуолар (Аудио)

06.02.2020   65448   2 min.
Намоз сабоқлари: Намоздан сўнг ўқиладиган бошқа дуолар (Аудио)

Лаа илаҳа иллаллоҳу ваҳдаҳу лаа шарийка лаҳ, лаҳул-мулку ва лаҳул ҳамд ва ҳува ъала кулли шайъин қодийр. Аллоҳумма лаа маниаъ лима аътойта ва ла муътия лима манаъта ва лаа янфаъу зал-жадди минкал-жадд.

Маъноси: Аллоҳдан бошқа илоҳ йўқ. Унинг тенги ва шериги йўқ. Мулк Уникидир. Ҳамд Унгадир. У ҳар нарсага қодирдир. Ё Аллоҳ! Сенинг берганингга монелик қилувчи ҳеч нарса йўқ. Бермаганингни берадиган ҳеч кимса йўқдир. Улуғ бўлган фойда бермайди. Улуғлик Сендандир (Имом Муслим. «Масажид», 137).

 

* * *

«Алҳамдулиллаҳи роббил аъламийн. Вал-ақибату лил-муттақийн, ва ла удвана илла ъалаз-золимийн. Вассолату вас-саламу ъала расулина Муҳаммадин ва ъала алиҳи ва асҳабиҳи ажмаийн.

Аллоҳумма роббана, йа роббана тақоббал минна солатана ва қийамана ва рукуъана ва таҳлилана ва тазарруъана ва таммим тақсирона ва ла тазриб биҳа вужуҳана йа Мавлана.

Аллоҳумма атина сиҳҳатан ва ъафиятан ва саъадатан ва рифқон ва авладан солиҳин ва ъилман нафиъан ва ризқон васиъан ва ъамалан мақбулан, йа арҳамар-роҳимийн. Роббанағфирли валивалидаййа валил-муъминийна явма яқумул-ҳисаб».

Маъноси: Ҳамду сано оламларнинг Рабби Аллоҳгадир (Унга ҳамд бўлсин). Гўзал оқибат тақводорларгадир. Душманлик эса золимларгадир. Жаноби Пайғамбаримиз Муҳаммад Мустафога, ул зотнинг яқинлари ва саҳобаларига салот ва салом бўлсин.

Ё Аллоҳ! Эй Раббимиз! Намозимизни, қиё­мимизни, рукуларимизни, саждаларимизни, ўтиришларимизни, тазарру ва ниёзларимизни қабул айла. Нуқсон-камчиликларимизни мукаммал қил. Эй Мавломиз! Камчиликларимизни юзимизга урма.

Ё Аллоҳ! Бизга соғлиқ ва офият, бахт ва ширин ҳаёт ва гўзаллик бер, хайрли фарзанд­лар насиб эт. Ё Раббим! Бизга фойдали илм, мўл ризқ ва мақбул амаллар насиб айла. Эй марҳаматлиларнинг энг марҳаматлиси бўлган Аллоҳим.

Эй Раббим! Мени, ота-онамни ва барча мўминларни кечир, бизни жаҳаннам азобидан асра.

 

Шунинг билан "Намоз сабоқлари" рукни орқали бериб борилаётган аудио дарсларимиз якунига етди. Барчангизга эзгу тилаклар билан миннатдорлик билдирамиз. 

 

ЎМИ матбуот хизмати

Аудио
Бошқа мақолалар

Бўш қутининг ҳикмати

06.05.2025   3464   1 min.
Бўш қутининг ҳикмати

Уч яшар қизи уйни бетартиб қилиб ташлагани учун отаси унга қаттиқроқ танбеҳ берди. Эртасига қизи отасига бир қути ҳадя қилди. Отаси бўш қутини кўриб, қизининг бу ишини тушунолмади ва: “Бу нимаси, қизим, мени масхара қиляпсанми?” деди. Қизи эса: “Кеча мени уришган пайтингиз сизга айтишдан қўрқиб шу қутини очдим ва ичига сизни яхши кўришимни айтиб, оғзини беркитиб қўйдим. Бугун жаҳлингиз чиқмай тургани учун олиб келиб бердим”, деди. Шунда ота хато йўл тутаётганини англаб етди. Қизини опичлади. Унинг бундан нақадар хурсанд бўлгани кўз олдида қолди. 
 

Орадан йиллар ўтса-да, иши юришмаса ё кайфияти бўлмаса ўша кунни эслаб, бўш қутини очиб қараркан, ташвишларини унутди.


Дарҳақиқат, қиз фарзанд отасига ўғил фарзанддан ҳам кўпроқ меҳрли бўлишар экан. Ҳадисларда бир қиз фарзандни бўлса-да, тарбиялаб ўстирган отага жаннат башорати берилгани бежизмас экан.


Аллоҳ берган бу неъматларнинг қадрига етайлик. Зеро, қанча одамлар, ўғил бўлсин, қиз бўлсин – кўп йиллар давомида фарзанд неъматига зор. 

Акбаршоҳ РАСУЛОВ