Ўзбекистон мусулмонлари идораси тасарруфидаги барча ўрта махсус ислом таълим муассасаларида 2019-2020 ўқув йили учун 2019 йилнинг
13 июль куни қабул имтиҳонлари бошланди. Бугунги кунда республикамизда 9 та ўрта махсус ислом таълим муассасалари фаолият олиб бормоқда. Шундан, 7 таси ўғил болалар учун, 2 таси аёл-қизлар учун мўлжалланган.
Мазкур таълим муассасаларига 2019-2020 ўқув йили бўйича жами
4252 нафар абитуриент ҳужжат топширган бўлиб, ушбу кўрсаткич ўтган 2018-2019 ўқув йилида ҳужжат топширган абитуриентлар сонига нисбатан
2,5 баробарни ташкил этмоқда.
Жорий йилдаги қабул жараёнларига юқори даражада тайёргарлик ишлари кўрилган бўлиб, кириш тест синовларини янада шаффоф, очиқ ва ошкора ўтказилишини таъминлаш мақсадида жорий ўқув йилидан бошлаб, тест синовлари Давлат тест маркази томонидан ўтказилмоқда.
Бу йилги тест синовлари барча диний таълим муассасаларида бўйича махсус тайёрланган павильонларда ўтказилмоқда. Мазкур павильонларда тест жараёнларини кузатиб бориш учун кузатув камералари ўрнатилган бўлиб, тест жараёнлари абитуриентларнинг ота-оналари учун катта мониторлар орқали тўғридан-тўғри узатиб борилмоқда. Шунингдек, ота-оналарнинг дам олишлари учун ҳам зарур шарт-шароитлар яратилган.
Абитуриентларни бинога тартибли киритиш, уларнинг хавфсизлиги ва соғлиғини таъминлаш мақсадида Ички ишлар, Миллий гвардия ва тиббиёт ходимлари жалб қилинган.
Тест синовлари эрталаб соат 9:00 да бошланган бўлиб, 12:00 гача давом этади. Абитуриенлар ўрта махсус ислом таълим муассасаларига ўқишга кириш учун “Чет тили”, “Тарих” ва “Маънавият асослари” фанлари бўйича тест синовларини топширмоқда.
Ўзбекистон мусулмонлари идораси
Таълим ва кадрлар тайёрлаш бўлими
Бисмиллаҳир Роҳманир Роҳийм
Ўлим ҳар бир инсоннинг ҳаётдаги охирги нафаси, шу билан ҳар бир инсоннинг абадияти ҳал этиладиган энг сўнги лаҳза, яхшилик ва ёмонликларимизнинг заррачасини ҳам қолдирмай кўз ўнгимизга олиб келадиган, ҳисоб қилинадиган вақт, қабрда жаннат боғчаларидан бир боғча ёки дўзах чуқурларидан бир чуқур бўлишини исботлайдиган ҳолдир.
Ўлимнинг ҳақиқий маъносини тушуниб, унинг улкан маҳобатини ҳис этган олимлар бўлар бўлмасга ўлим сўзини тилларига чиқараверишдан ҳам истиҳола қилганлар. Шунинг учун ҳам халқимиз талаффузида вафот этган кишига нисбатан тўғридан-тўғри ўлим сўзи ишлатилмайди. Балки фалон киши дунёдан ўтибдилар, йўқ бўлиб қолибдилар, омонатни топширибдилар каби сўзларни ишлатиш урфга айланган.
Бугун эса, бу сўзга нисбатан енгил муносабатда бўлиб қолганимиз ўз жонига қасд қилиш иллати авж олишига сабаб эмасмикан? Эътибор бериб қарасангиз, айримларда тушунчанинг етарли эмаслиги сабабидан кўпчилик ўзаро ҳазиллашиб ҳам ўлим сўзини ишлатмоқда, ҳатто айрим оналаримиз фарзандларини қўрқмасдан “ўлим” сўзини ишлатиб қарғамоқдалар.
Ўз жонига қасд қилиш иллатининг бундан ҳам даҳшатли сабабларидан бири кўпчилик ёши катталаримиз ҳам, ўлим хабарини эшитган пайтда мусулмон кишига хос бўлган одобни ҳам билмаслигидир. Кўпчилик узоқ вақт касал бўлиб ёки қийналиб дунёдан ўтган кишини эшитса, унга муносабат билдириб “ташвишдан, қийинчиликдан қутулибди” деган сўзларни ҳам ишлатмоқдалар. Бу каби гап сўзлар билан нафақат ўзимиз ғафлатда юрибмиз, балки ёшларимизнинг ҳам онгини чалғитишга, ўлим билан осонгина ўйнашишга сабабчи бўлиб қолмоқдамиз. Бу ҳақда ҳадиси шарифларда бундай дейилади:
فعَنْ عَائِشَةَ رضي الله عنها قَالَتْ : قِيلَ : يَا رَسُولَ اللَّهِ ، مَاتَتْ فُلَانَةُ ، وَاسْتَرَاحَتْ , فَغَضِبَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَقَالَ : إِنَّمَا يَسْتَرِيحُ مَنْ غُفِرَ لَهُ (رواه أحمد 24192)
Оиша розияллоҳу анҳодан ривоят қилинади: “Ё Аллоҳнинг Расули, фалон аёл вафот этиб, хотиржам бўлди, дунёнинг машаққатларидан қутилди дейишди. Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи васаллам ғазабланиб: “Аллоҳ таоло томонидан мағфират этилган кишигина нажот топади”, дедилар (Имом Аҳмад ривояти).
Ўз жонига қасд қилишнинг тарқалишига яна бир жиддий сабаблардан бири меҳр-шафқатнинг етишмаслигидир. Доимо бир-бирлари билан чиқиша олмайдиган, арзимас сабаб билан бақир-чақирлар бўлаверадиган оилаларда ўсаётган фарзандларнинг жажжигина қалби дунёни ушбу ёвуз оила тимсолида тасаввур этиб улғаяди. Дунёни меҳрсиз деб тушуниб улғайган фарзанднинг қулоғига иккинчи томондан ўлим сўзи оддий нарса, ҳаёт қийинчиликларидан қутулиш йўли бўлиб эшитилиб тургандан кейин у нима қилсин?
Бир ҳақиқатни ҳеч қачон унутмайлик, фарзандларимизга берган меҳримиз сабабидан ҳам биз икки дунёда Роббимиз томонидан раҳм қилинамиз. Аллоҳ таолонинг Ўзи азиз халқимизни бу каби иллатларнинг домига тушиб қолишдан Ўз паноҳида асрасин.
Ш.Исроилов
ТИИ Модуль таълим тизими талабаси,
Учқўрғон тумани Муҳаммад Зариф жоме масжиди имом-хатиби