Бўлим мудири: Абдуманнон Усмонов
Қабул вақтлари |
Душанбадан Жумагача |
Телефон рақами |
+99871 150-64-15 |
Электрон почта |
umi_xodimlarbulimi@mail.ru |
Бўлим фаолияти:
Ходимлар бўлими идора раиси ва йўналиш бўйича раис ўринбосарига асосий ёрдамчи сифатида кадрлар иши ҳамда сиёсатини юритишга хизмат қилади;
Идорада меҳнат қонунчилигига риоя этилишини таъминлайди ва назорат қилади;
Ҳар йил бошида ходимларнинг янги штат жадвалини тузилишини таъминлайди;
Идоранинг ходимлар таркибини штат жадвалига мувофиқ малакали ходимлар билан тўлдириш юзасидан идора раҳбариятига таклифлар беради;
Ходимлар тўғрисида маълумотларни йиғиш, таҳлил қилиш ва баҳо бериш билан шуғулланишни таъминлайди;
Идора тизимидаги шахсий таркибга оид буйруқлар лойиҳасини тайёрлаш, ходимлар билан меҳнат шартномалари тузиш ва тасдиқдан ўтгач ижро учун тегишли бўлимларга тарқатилишини назорат қилади;
Идора ва унинг тизимидаги масжидлар, билим юртлари, “Мовароуннаҳр” нашриёти ҳамда худудий вакиллик ходимларининг меҳнат шартномалари ва уларга дахлдор йиғмажилдларнинг тўлиқ ва тўғри юритилишини таъминлайди;
Ходимларнинг йиллик меҳнат таътилига чиқиш графиги ишлаб чиқилиши, муддати келганда буйруқлар чиқарилиши ва уларнинг ижросини таъминлайди;
Ходимларнинг хизмат сафарларига оид буйруқлар лойиҳасини тайёрлашни ва тасдиқдан ўтгач тегишли ташкилий ишларни амалга оширилишини таъминлайди;
Идора “Жамоа шартномаси”да белгиланган моддий ёрдам ва рағбатлантиришларнинг амалга оширилишини таъминлайди;
Буйруқларнинг санаси, рақами ва мазмунининг электрон нусхасини компьютер хотирасига жойлаштиради;
Ходимларнинг вақтдан самарали фойдаланмаслик, меҳнат интизомини бузиш сабабларини аниқлайди ва тегишли чора кўриш юзасидан раҳбариятга билдиришномалар тақдим этади;
Ходимларнинг меҳнат интизомига риоя этишларини назорат қилиш ишларини ташкил этади;
Таълим ва кадрлар тайёрлаш ҳамда Масжидлар билан ишлаш бўлимлари билан ҳамкорликда диний таълим муассасалари битирувчиларининг иш тақсимоти ва уларни тақсимот бўйича жойларда фаолият олиб бораётганлиги ҳақидаги ҳисоботларни ўрганади ҳамда таҳлил қилади;
Таълим ва кадрлар тайёрлаш ҳамда Масжидлар билан ишлаш бўлимлари томонидан ишга қабул қилиш учун тақдим этилган номзодларнинг аризалари, ҳужжатларини ўрганади ва лозим бўлганда улар билан суҳбатлар ўтказади;
Ходимлар бўлимида сақланаётган меҳнат дафтарчалари, қўшимча варақалар, диплом нусхалари, ходимлар ҳисоби бўйича шахсий варақаларнинг қатъий ҳисобини юритиш ва ходимлар бўлимининг юмалоқ муҳри ва хатларни муҳрлаш учун мўлжалланган бурчак штампини дахлсизлигини таъминлайди;
Байрам, дам олиш кунлари ва бошқа фавқулотда вазиятларда масъул ходимларнинг навбатчилигини ташкил этади;
Идора ходимларини идоранинг хизмат гувоҳномалари билан таъминланишини назорат қилади;
Идора ходимларининг меҳнат муҳофазаси талабларига тўла риоя этишлари юзасидан чора-тадбирларни амалга оширилишини таъминлайди;
Идора ходимларининг ойлик иш табелини тузади;
Идоранинг архив ҳужжатлари билан ишлашини назорат қилади.
Тизимда ишлаётган ходимлар ҳақида сўралган жойларга маълумотномалар тақдим этади;
Бўлимга тегишли шикоят аризалари ва турли мавзулардаги хатларни ўрганади ҳамда жавоб берилишини таъминлайди;
Собиқ ходимларнинг шахсий ҳужжатлари сақланадиган йиғма жилдларни рўйхатга олиш, тартибга келтириш, сақлаш, уларни керакли янги ҳужжатлар билан тўлдирилишини таъминлайди;
Кадрлар заҳирасини аниқлаш ва шакллантириш масалаларини ҳал қилади;
Бўлимнинг йил давомида амалга оширган ишлари юзасидан ҳисобот тайёрланишини таъминлайди;
Меҳнат қонунчилигига асосан бўлим ўз ваколатига тааллуқли бошқа вазифаларни бажаради.
Идора иш режаси асосида ўзининг иш режасини ишлаб чиқади ва ижросини таъминлайди.
Бўлимда:
Қосимова Зарифа Маҳкамовна Ходимлар бўлими бош мутахассиси;
Юлдашев Шерзод Каримбек ўғли Ходимлар бўлими мутахассиси;
Хатамов Жаҳонгир Унгарович Ходимлар бўлими мутахассиси;
Бисмиллаҳир Роҳманир Роҳийм
Ўлим ҳар бир инсоннинг ҳаётдаги охирги нафаси, шу билан ҳар бир инсоннинг абадияти ҳал этиладиган энг сўнги лаҳза, яхшилик ва ёмонликларимизнинг заррачасини ҳам қолдирмай кўз ўнгимизга олиб келадиган, ҳисоб қилинадиган вақт, қабрда жаннат боғчаларидан бир боғча ёки дўзах чуқурларидан бир чуқур бўлишини исботлайдиган ҳолдир.
Ўлимнинг ҳақиқий маъносини тушуниб, унинг улкан маҳобатини ҳис этган олимлар бўлар бўлмасга ўлим сўзини тилларига чиқараверишдан ҳам истиҳола қилганлар. Шунинг учун ҳам халқимиз талаффузида вафот этган кишига нисбатан тўғридан-тўғри ўлим сўзи ишлатилмайди. Балки фалон киши дунёдан ўтибдилар, йўқ бўлиб қолибдилар, омонатни топширибдилар каби сўзларни ишлатиш урфга айланган.
Бугун эса, бу сўзга нисбатан енгил муносабатда бўлиб қолганимиз ўз жонига қасд қилиш иллати авж олишига сабаб эмасмикан? Эътибор бериб қарасангиз, айримларда тушунчанинг етарли эмаслиги сабабидан кўпчилик ўзаро ҳазиллашиб ҳам ўлим сўзини ишлатмоқда, ҳатто айрим оналаримиз фарзандларини қўрқмасдан “ўлим” сўзини ишлатиб қарғамоқдалар.
Ўз жонига қасд қилиш иллатининг бундан ҳам даҳшатли сабабларидан бири кўпчилик ёши катталаримиз ҳам, ўлим хабарини эшитган пайтда мусулмон кишига хос бўлган одобни ҳам билмаслигидир. Кўпчилик узоқ вақт касал бўлиб ёки қийналиб дунёдан ўтган кишини эшитса, унга муносабат билдириб “ташвишдан, қийинчиликдан қутулибди” деган сўзларни ҳам ишлатмоқдалар. Бу каби гап сўзлар билан нафақат ўзимиз ғафлатда юрибмиз, балки ёшларимизнинг ҳам онгини чалғитишга, ўлим билан осонгина ўйнашишга сабабчи бўлиб қолмоқдамиз. Бу ҳақда ҳадиси шарифларда бундай дейилади:
فعَنْ عَائِشَةَ رضي الله عنها قَالَتْ : قِيلَ : يَا رَسُولَ اللَّهِ ، مَاتَتْ فُلَانَةُ ، وَاسْتَرَاحَتْ , فَغَضِبَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَقَالَ : إِنَّمَا يَسْتَرِيحُ مَنْ غُفِرَ لَهُ (رواه أحمد 24192)
Оиша розияллоҳу анҳодан ривоят қилинади: “Ё Аллоҳнинг Расули, фалон аёл вафот этиб, хотиржам бўлди, дунёнинг машаққатларидан қутилди дейишди. Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи васаллам ғазабланиб: “Аллоҳ таоло томонидан мағфират этилган кишигина нажот топади”, дедилар (Имом Аҳмад ривояти).
Ўз жонига қасд қилишнинг тарқалишига яна бир жиддий сабаблардан бири меҳр-шафқатнинг етишмаслигидир. Доимо бир-бирлари билан чиқиша олмайдиган, арзимас сабаб билан бақир-чақирлар бўлаверадиган оилаларда ўсаётган фарзандларнинг жажжигина қалби дунёни ушбу ёвуз оила тимсолида тасаввур этиб улғаяди. Дунёни меҳрсиз деб тушуниб улғайган фарзанднинг қулоғига иккинчи томондан ўлим сўзи оддий нарса, ҳаёт қийинчиликларидан қутулиш йўли бўлиб эшитилиб тургандан кейин у нима қилсин?
Бир ҳақиқатни ҳеч қачон унутмайлик, фарзандларимизга берган меҳримиз сабабидан ҳам биз икки дунёда Роббимиз томонидан раҳм қилинамиз. Аллоҳ таолонинг Ўзи азиз халқимизни бу каби иллатларнинг домига тушиб қолишдан Ўз паноҳида асрасин.
Ш.Исроилов
ТИИ Модуль таълим тизими талабаси,
Учқўрғон тумани Муҳаммад Зариф жоме масжиди имом-хатиби