22 Октябрь, 2026, 11 Джумада аль-уля, 1448
22 Октябрь, 2026, 11 Джумада аль-уля, 1448
Комитет жюри 12-го Международного конкурса Священного Корана в Кувейте завершил свою работу 15 ноября, объявив имена победителей этого конкурса.
По сообщению IQNA со ссылкой на информационную базу Министерства вакуфов Кувейта в социальных сетях, Комитет жюри 12-го Международного конкурса Священного Корана в Кувейте завершил свою работу сегодня, в среду, 24 ноября, объявив имена победителей этого конкурса: В номинации полного заучивания Корана Первое место занял Абдул Алим Абдул Рахим Хаджи из Кении, а Мухаммад Дамадж Аль-Шуи из Йемена, Ахмадов из России, Мухаммад Амин Хасан и Нади Саад Джабер, слепой египтянин Мухаммад Хафез заняли второе-пятое места соответственно.
В номинации «Запоминание всего Корана с 10 вариантами чтения (кираат аль-ашр)» первое место занял Мухаммад Ахмед Аль-Саад из Камеруна, а Абдул Хаким Абдул Рахман из Сомали, Абдул Азиз Амджад из Ливии, Зияд Юсуф Ибрагим из Иордании и Ахмад Али Ахмед Аль Хади из Йемена заняли второе-пятое места соответственно.
В номинации кираата и тартиля первое место 12-го Международного конкурса Корана в Кувейте занял Абдул Басит Варш из Марокко, а Абдул Рашид Раззак, Хасан Абдулла из Танзании, Фатех Бабу из Алжира и Юсеф Джассим Мохаммад из Кувейта заняли места со второй по пятую соответственно.
В номинации заучивания Корана для несовершеннолетних первое место занял Абдул Рахман Усама из Ливии, Абуна Мухаммад Омар из Камеруна, Айман Мухаммад Саид Дархам из Йемена и Мухаммад Ахмед Абдул Хамид из Пакистана занял второе-четвертое места, а пятое место в этой номинации занял юный иранский хафиз Абольфазл Мираби.
В среду, 8 ноября при поддержке шейха Навафа Аль-Ахмада, эмира Кувейта, стартовало 12-е вручение Кувейтской международной премии за заучивание и чтение Священного Корана и продолжалось до 15 ноября.
Этот конкурс, в котором приняли участие 121 запоминатель и чтец из 70 разных стран, был проведен с целью ознакомления с чтением Корана, распространения духа соревнования по запоминанию Священного Корана и поощрения нового поколения к запоминанию Корана. В этом престижном конкурсе нашу страну представлял Абдулхай кари Хасанов, студент средне-специального исламского учебного заведения Кукалдош, приняв участие в чтении Корана наизусть на основе правил таджвида.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
В последние годы в арабском сегменте интернета заметно выросло внимание к рассказам о религиозной практике. Наряду с подкастами, циклами лекций и прямыми эфирами распространяются короткие, камерные ролики, в которых мусульмане — от известных учёных до обычных верующих — рассказывают о зикре, истигфаре, чтении Корана и ночном намазе. Они делятся опытом, говорят об изменениях в образе жизни и о том, какое место поклонение занимает в обычной жизни. Это явление можно условно назвать «тихим исламом»: так можно обозначить контент о повседневных религиозных практиках, через которые верующие стремятся укреплять свою веру, передает IslamNews.
Такие ролики находят отклик у аудитории, в том числе среди молодёжи. Для многих людей особое значение имеют не только публичные разговоры о религии, но и то, как вера проявляется в быту. Чтение и осмысление Корана, зикр в уединении, истигфар в дороге, ночной намаз в тишине — всё это помогает верующему укреплять связь с Аллахом и выстраивать жизнь в соответствии со своими убеждениями. Авторы таких публикаций рассказывают о том, как эти занятия повлияли на их привычки, отношение к окружающим и восприятие трудностей. Некоторые описывают этот опыт как обретение духовной опоры и близости к милости Всевышнего. Подобные истории могут побуждать зрителей задуматься о собственном образе жизни, внимательнее относиться к своим поступкам и находить смысл в делах.
Социальные сети делают личный духовный опыт доступным широкой аудитории. Короткие ролики и публикации позволяют напоминать о религиозных обязанностях, объяснять смысл отдельных видов поклонения и побуждать людей к более регулярной практике. Форматы разные: одни авторы делятся личными наблюдениями, другие предлагают разъяснения, опираясь на исламские источники, проводят уроки и отвечают на вопросы аудитории.
Этот тренд показывает, как социальные сети входят в повседневную религиозную практику и помогают человеку встроить её в свою жизнь.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Иман 
Молитва 
Голодание 
Закот 
Хадж 
Коран 
Уроки Ислама 
Контакт 