Ранее сообщалось, что председатель Управления мусульман Узбекистана, муфтий шейх Нуриддин Холикназар хазрат вошел в состав Высшего совета Всемирной исламской лиги, которая считается самой престижной организацией в мусульманском мире.
Напомним, что муфтий также является членом Международного союза мусульманских учёных (Катар), Мусульманского совета старейшин (ОАЭ) и Академии исламского фикха (Саудовская Аравия).
Предлагаем вашему вниманию, наши дорогие читатели, информацию о статусе Всемирной исламской лиги в мусульманском мире, ее целях и задачах.
Всемирная исламская лига (Робитат аль-олам аль-Ислам) - международная исламская организация, объединяющая крупнейших мусульманских улемов разных стран мира, основанная в 1962 году.
Штаб-квартира находится в Мекке, Саудовская Аравия. У нее также есть отделения в Эр-Рияде, Джидде и Медине. Эта ассоциация считается лидером международных исламских неправительственных организаций.
Руководящий орган и компоненты:
Высший орган - Верховный совет - насчитывает 60 влиятельных улемов из разных стран. Заседание Верховного Совета созывается раз в год.
Исполнительным органом является Генеральный секретариат. Его возглавляет генеральный секретарь. С 2016 года пост генерального секретаря занимает бывший министр юстиции Саудовской Аравии шейх д-р Мохаммед бен Абдулкарим Иса.
В ассоциацию входят такие подразделения, как Всемирный высший совет мечетей, Высший комитет по делам ислама, Академия исламского фикха и Международная исламская организация помощи.
Организация имеет четыре региональных совета:
- Совет Европы (1973 г., Лондон, Великобритания).,
- Африканский совет (1976 г., Дакар, Сенегал).,
- Совет Северной и Южной Америки, Карибского бассейна (1970 г., Нью-Йорк, США).,
- Азиатский совет (1978 г., Карачи, Пакистан).
Организация также имеет представительства в Саудовской Аравии, США, Европе, Азии и большинстве стран Африки.
Международное сотрудничество
Ассоциация считается членом таких международных организаций, как ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ, имеет консультативный статус в Социально-экономическом совете ООН (ЭКОСОС).
На 34-м заседании Верховного Совета в 1995 году было принято заявление о развитии отношений с республиками Центральной Азии.
Основными целями организации являются:
- развитие социально-духовных, научно-образовательных и культурных связей мусульманских стран;
- пропагандировать вероучения ислама, содействовать строительству мечетей и медресе;
- принимать фетвы по текущим вопросам;
- оказывать помощь мусульманским государствам, пострадавшим от вооруженных конфликтов и стихийных бедствий.
Средства массовой информации
В целях широкой пропаганды учения ислама издаются еженедельная газета на арабском языке "Ахбар аль-Алям аль-Ислами" ("Новости исламского мира"), ежемесячные журналы "Аль-Рабита" (Лига, на араб. и англ. языках), "Джорнэл" (на англ. яз.).
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана