Сайт работает в тестовом режиме!
11 Октябрь, 2026   |   30 Раби ас-сани, 1448

город Ташкент
Фаджр
05:12
Шурук
06:30
Зухр
12:10
Аср
16:05
Магриб
17:53
Иша
19:07
Bismillah
11 Октябрь, 2026, 30 Раби ас-сани, 1448

Хадж и авраамические символы

13.06.2024   3295   4 min.
Хадж и авраамические символы

Церемония хаджа является обрядом поклонения, который глубоко связан с памятью стараний Ибрахима, его сына Исмаила и его жены Хаджар; Если мы не обратим внимания на тайны хаджа, многие концепции этого религиозного обряда кажутся нам загадкой, поэтому важно познакомиться с некоторыми авраамическими символами, которые проявляются в хадже, передает IQNA.
Хадж - это большой духовный путь и путешествие к Всевышнему, которое выполняется с целью самосовершенствования. Этот обряд, как сказано в аят «Вспомните также историю строительства Неприкосновенной мечети в Мекке Ибрахимом и его сыном Исмаилом. В этой истории – увещевание для тех, у которых чистые сердца. Вспомните же, что Мы сделали этот Священный Дом безопасным и надёжным приютом для людей. И Мы приказали людям сделать место стояния Ибрахима при строительстве Каабы местом для молитвы. И Мы заповедали Ибрахиму и его сыну Исмаилу очистить Дом от скверны и превратить в Священное место для совершающих обход, преклоняющихся в молитве перед Аллахом и пребывающих в нём для поклонения Аллаху» (Аль-Бакара/125), отражает поклонение, глубоко пропитанное воспоминаниями о страданиях Ибрахима и его сына Исмаила, а также его жены Хаджара; Если мы пренебрегаем этим пунктом относительно тайн хаджа, многие концепции этого акта поклонения покажутся нам тайной. Например, когда мы приходим к жертвеннику в земле Мина, мы задаемся вопросом, для чего нужны все эти жертвы? Может ли забой животного быть частью богослужения?! Но когда мы вспоминаем рассказ о жертвоприношении Ибрахима, который принес в жертву своего сына на этом поле ради Бога, а позже была создана традиция жертвоприношения в Мине, мы осознаем философию этого произведения.

Жертвоприношение - это символ прощения всего лишнего на пути к поклонению Богу, это средство для очищения сердца от всего, кроме Бога, и когда мы можем получить достаточно уроков из этих обрядов, чтобы всё действие жертвоприношения стало ясным, и духовность этого отца и сына во время жертвы стаёт явным, и эта духовность отражается в человеке.
Когда мы идем к джамратам - трем столпам из камня, которые паломники камнями на них и в каждом обряде бьют семь камней с особым обрядом - это загадка, которая заставляет нас задуматься, какой смысл может иметь бросок столько камней в один безжизненный столп? И какую проблему это решает? Но когда мы вспоминаем, что это напоминает историю Ибрахима о его сражении с соблазнами дьявола, который трижды появлялся на его пути и собирался сбить его с толку и сомневаться в плане жертвования собственным сыном, то когда Ибрахим отшвырнул его камнем, смысл этого обряда становится яснее. Суть этого обряда заключается в том, что все мы в течение жизни находимся на поле джихада с еафсом с соблазнами дьявола, и если мы не бросим их камнем и не отгоним их от себя, мы не сможем победить.
Или когда мы приходим к "Сафе" и "Марве", и видим, как группы людей из этой маленькой горы идут к еще меньшей горе и возвращаются оттуда с чем-то в руках, повторяя это действие, то мы иногда знаем, а иногда идем, конечно, удивляемся, что это за действие и какой смысл оно может иметь?! Но когда мы вспоминаем историю стараний и усилий Хаджар для спасения жизни своего сына Исмаила в том засушливом и пылком пустынном месте и как после этих стараний Всевышний доставил ее к ее цели, из-под ног ее младенца начал изливаться источник Замзам, занавесы спадают, и в этот момент мы видим себя рядом с Хаджар, сопровождая ее в ее усилиях и стараниях, потому что на пути к Богу без стараний и усилий никто не достигнет никуда!
Из всего сказанного можно сделать вывод, что "Хадж" должно учить с этими символами, и постепенно воплощать в жизнь воспоминания об Ибрахиме, его сыне и жене, чтобы понять философию паломничества и чтобы глубокие этические воздействия Хаджа озарили души паломников.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

Новости мира
Другие посты
Статьи

Ханифа Меликова — балкарская просветительница, обучившая тысячи кавказских женщин

28.09.2026   15222   3 min.
Ханифа Меликова — балкарская просветительница, обучившая тысячи кавказских женщин

Балкарская просветительница Ханифа Меликова (Абаева) внесла большой вклад в образование кавказских женщин, сообщает "Это Кавказ". В середине XIX века женщинам было трудно проявить себя в профессиональной деятельности. Однако князь Асланбек Абаев, отец Ханифы, был убежден, что образование меняет общество, и после отставки поставил перед собой цель просветить свой народ. Начал он с обучения собственных детей. Сыновья отправились учиться в Санкт-Петербург, а дочь и племянница учились сначала в Нальчике, а затем, с 1862 по 1872 год, —  в Тифлисе. Учеба помогла Ханифе не только построить карьеру, но и создать семью, передает IslamNews.

В 1872 году имя девушки появилось в списке выпускниц в газете «Кавказ». Заметку прочел Гасанбек Меликов, просветитель, выпускник Московского университета. Он мечтал не просто о семейном счастье, а о союзе, основанном на общих идеалах, и, увидев в списке имя девушки-мусульманки с хорошим образованием, понял: она именно та, кого он искал. Мужчина сразу отправился в Тифлис и рассказал директору учебного заведения о цели своего приезда. При знакомстве Гасанбеку понравилось, как твердо она говорила о своем желании нести знания другим женщинам. Ханифе было 19 лет, Гасанбеку — 35. Их союз стал не просто семьей, а настоящей командой, где каждый поддерживал другого в самых смелых начинаниях.

Уже в 1873 году Ханифа открыла у себя дома первую в Баку школу для девочек — ее посещали 12 учениц. Ее муж издавал газету «Экинчи» («Пахарь») демократической направленности. Однако в 1877 году газету закрыли, а следом закрыли и школу Ханифы. Началось преследование со стороны властей. Супруги приняли непростое решение — уехать в Зардоб, на родину Гасанбека на западе Азербайджана. Там Ханифа продолжала учить детей.

В Баку они вернулись только в 1896 году. Общественные настроения к этому времени изменились. Появилось много меценатов и общественных деятелей, готовых поддерживать образовательные проекты. Ханифа стала начальницей женской гимназии, вместе с Шафигой Эфендизаде создала женское общество. В 1901 году при поддержке мецената Гаджи-Зейналабдина Тагиева открыли Бакинское русско-мусульманское училище — первое женское мусульманское училище на Кавказе. По уставу руководить им могла только образованная мусульманка, лучшей кандидатурой была Ханифа. Она лично занималась набором учениц, следила за условиями обучения и преподавала русский язык. К 1914 году вместе со своими выпускницами они обучали уже более 2 000 девочек. 

Кроме сферы образования Ханифа  боролась за права женщин и занималась благотворительностью. В доме Меликовых бывали многие известные деятели искусств и общественники, в том числе писатель Максим Горький и певец Федор Шаляпин. 

После смерти мужа в 1907 году Ханифа продолжала преподавать, помогать бедным семьям, готовить детей к экзаменам, а в 1920–1926 годах работала в Комиссариате народного просвещения Азербайджана. 2 мая 1929 года Ханифы Абаевой не стало. Проводить ее в последний путь вышел весь Баку.  

«Сегодня мы потеряли мать, воспитавшую не двух, не трех и даже не десять, а тысячи детей. Народ никогда не забудет все то доброе, что сделано ею», - заявил во время прощания председатель Азербайджанского ЦИКа Газанфар Мусабеков.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

 

Новости мира