В последующие годы в нашей стране создаются необходимые возможности и условия для демонстрации молодежи своего потенциала. Ведь развитие страны немыслимо без молодых людей, обладающих современными знаниями и интеллектуальным потенциалом. Поэтому важным вопросом стало выявление и развитие одаренной молодежи.
Международная исламская академия Узбекистана, изучающая богатое наследие наших предков и вносящая свой весомый вклад в воспитание гармоничного поколения, всесторонне развитого, овладевшего религиозными и светскими знаниями, провожает очередных выпускников в новый период их жизненного пути.
С этой целью 25 июня в Международной исламской академии Узбекистана прошло духовно-просветительское мероприятие на тему “В добрый путь, дорогой мой выпускник!”.
В церемонии приняли участие ректор Международной исламской академии Узбекистана Уйгун Гафуров, первый заместитель председателя Комитета по делам религий Давронбек Махсудов, депутат Законодательной палаты Олий Мажлиса, народный поэт Узбекистана, председатель Общественного совета Академии Икболжон Мирзаалиев, профессорско-преподавательский состав академии, выпускники и их родители.
Торжественную церемонию с приветственным словом открыл ректор Международной исламской академии Узбекистана Уйгун Гафуров.
- Всех нас радует, что сегодня молодые люди, приобретая современные знания и профессии, уверенно вступают в большую жизнь, – сказал ректор Академии. - Под руководством нашего уважаемого президента Шавката Миромоновича Мирзиеева наш народ закладывает прочную основу для третьего Ренессанса. Следует отметить, что внимание, уделяемое молодежи в нашей стране, является одним из приоритетных направлений государственной политики. Создаются все условия для того, чтобы молодые люди получали образование, приобретали профессию, становились зрелыми людьми. Ведь совершенное поколение – решающая сила прогресса нашей Родины!
После этого выступили председатель Комитета по делам религий Содикжон Тошбоев, депутат Законодательной палаты Олий Мажлиса, народный поэт Узбекистана, председатель Общественного совета Академии Икболжон Мирзаалиев.
Следует отметить, что в 2023/2024 учебном году в Международной исламской академии Узбекистана 286 студентов заканчивают бакалавриат и 110 выпускников – магистратуру.
В ходе духовно-просветительского мероприятия была награждена группа профессорско-преподавательского состава, выпускников и активных студентов.
В ходе мероприятия группе профессорско-преподавательского состава, студентам-выпускникам и призерам спортивных соревнований “Кубок ректора”, проведенных в рамках “Месяца молодежи”, были торжественно вручены дипломы и памятные подарки.
На встрече, прошедшей в форме искреннего и интенсивного общения, выпускники и их родители поблагодарили руководство Академии и наставников.
Большое впечатление на собравшихся произвели театральные постановки, студенческие песни, стихи, выступления приглашенных артистов.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
В рамках Медиафорума, организованного в августе в Ташкенте и Самарканде, доктор исторических наук Муслим Атаев представил важные сведения об уникальном правовом и фикховом источнике, посвящённом правам детей, созданном в Мавераннахре в XIII веке. Речь идёт о труде Мадждуддина Мухаммада ибн Махмуда Уструшани «Джами‘ ахкам ас-сыгар» , передает iccu.uz.
Исторический Мавераннахр считается землёй, оставившей огромное научное наследие не только в области науки и культуры, но и в сфере юриспруденции. В этом контексте особое значение имеет научное наследие великого факиха Мадждуддина Мухаммада ибн Махмуда Уструшани, жившего и работавшего в XIII веке в Уструшане, на территории современного Джизакского региона. Его труд «Джами‘ ахкам ас-сыгар», завершённый 28 июля 625 года по хиджре, что соответствует 1228 году, признаётся уникальным правовым и фикховым источником, посвящённым правам детей.
В труде:
• систематизированы 1280 фетв, касающихся детей, в рамках 45 вопросов;
• впервые в широком масштабе проведена правовая классификация прав детей;
• возрастные периоды детства разделены на внутриутробный период, младенчество, период полового созревания и подростковый возраст;
• рассмотрены личные, семейные, социальные, экономические, гражданские, имущественные, трудовые и наследственные права детей;
• наряду с правовыми вопросами освещены социально-духовные решения, нормы морали и этики, а также взаимосвязь национальных и религиозных традиций и обычаев.
Интересно отметить, что на Западе правовое формирование системы защиты прав ребёнка в основном пришлось на XIX и XX века. Так, во Французском гражданском кодексе 1804 года из 2281 статьи лишь пять касались прав детей. В 1908 году в США была заложена основа системы ювенальной юстиции, а в 1924 году Лига Наций приняла Женевскую декларацию прав ребёнка. В 1959 году была принята Декларация ООН о правах ребёнка, а в 1989 году Конвенция о правах ребёнка.
Таким образом, традиции системного правового изучения прав детей начали формироваться в историческом Мавераннахре, в частности в Уструшане, уже в XIII веке. Наследие Уструшани является бесценной частью истории отечественной правовой мысли.
Сегодня, изучая это научное наследие и знакомя с ним широкую общественность, мы не только демонстрируем высокий уровень правового мышления наших великих предков, но и показываем, что внимание к правам детей на территории современного Узбекистана имеет глубокие исторические корни.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана