В то время, когда проявления экстремизма и терроризма в мире достигают апогея, наблюдается нетерпимое отношение к представителям различных религий. Резолюция “Просвещение и религиозная толерантность” имеет важное значение тем, что в ней в качестве эффективного средства противодействия глобальным угрозам выдвинуты вопросы просвещения, образования и воспитания.
Результаты анализа показывают, что за последние 10 лет из-за терроризма мировой экономике нанесен ущерб в размере 583 триллионов долларов США. За последние 15 лет в результате терактов погибли 91 тысяча невинных людей. Большинство из них - дети, женщины и престарелые.
К сожалению, некоторые заинтересованные структуры ставят религию ислам, которая по сути является религией мира и гуманности, в один ряд с терроризмом и насилием, чем способствуют формированию негативного настроя по отношению к мусульманам, которых в мире 1,6 миллиарда, широкому распространению исламофобии. Это, в свою очередь, становится причиной возникновения этно-конфессиональных разногласий, новых конфликтных очагов в различных уголках мира. Связывать терроризм не только с исламом, но и с другими религиями не допустимо. Так как, в основе всех священных учений лежат идеи возвышения человека, оказания ему достойного уважения и почтения.
В своем историческом выступлении на 72-сессии Генеральной Ассамблеи ООН Президент Шавкат Мирзиёев, уделив особое внимание этому актуальному вопросу, отметил: “Мы чтим нашу священную религию как средоточие исконных ценностей. Мы решительно осуждаем и никогда не примиримся с теми, кто ставит нашу великую веру в один ряд с насилием и кровопролитием. Ислам призывает нас к добру и миру, сохранению подлинного человеческого начала”.
Такой справедливый подход стал темой для широкого обсуждения в международных кругах. В резолюции 2396 Совета безопасности ООН 21 декабря 2017 года особо отмечается: “Терроризм и насильственный экстремизм, создающий питательную среду для терроризма, не могут и не должны ассоциироваться с какой-либо религией, национальностью или цивилизацией”.
Значение принятой по инициативе Узбекистана резолюции “Просвещение и религиозная толерантность” для сохранения мира и спокойствия, обеспечения религиозной толерантности можно увидеть в следующих аспектах.
Во-первых, резолюция подтверждает активную поддержку религиозно-просветительских инициатив Президента Узбекистана не только нашим народом, но и международным сообществом.
Центр исламской цивилизации в Узбекистане, международные научно-исследовательские центры Имама Бухари, Имама Термизи, Международная исламская академия Узбекистана являются крупными проектами международного уровня. Значение этих инициатив заключается в том, что распространение идей просвещенного ислама из Узбекистана, который является очагом науки, просвещения и культуры, продолжение традиций исторических школ, сформированных в Мавераннахре по распространению истинно гуманистической сути нашей священной религии, станет самой эффективной борьбой - “Просвещение против невежества”.
Во-вторых, резолюция “Просвещение и религиозная толерантность”, направленная на решение таких острых на сегодняшний день проблем, волнующих мировое сообщество, как терроризм, экстремизм, насилие, нетерпимость, пропагандирует науку и просвещение, справедливое и толерантное отношение к другим и политику миролюбия.
Как утверждают ведущие эксперты и представители научных кругов со всего мира, применение силовых методов противодействия угрозам безопасности себя не оправдывает.
Анализ 38-летней деятельности экстремистских организаций по всеми миру показывает, что лишь в 7 процентах случаев деятельность радикальных групп прекращена посредством вооруженного вмешательства, в 40 процентах – мирным путем, то есть путем проведения политических переговоров.
Эту идею воплощают предложения и инициативы Узбекистана по решению афганской проблемы, поддержке безопасности и стабильного развития в Центральноазиатском регионе.
В-третьих, главная цель данного документа – содействие обеспечению права всех граждан на получение образования, искоренение невежества и безграмотности.
По заключению Института экономики и мира США, одним из важных условий предотвращения терроризма, обеспечения мира являются инвестиции в образование.
В частности, в мусульманском мире важное как никогда значение приобретает внимание к развитию науки и образования, внедрение передового опыта, обучение молодежи в соответствии с современными требованиями.
В-четвертых, данная резолюция в качестве важного условия обеспечения стабильной духовной атмосферы в обществе продвигает такие ценности, как поддержание взаимного уважения и взаимопонимания между людьми с различными религиозными убеждениями, недопущение их дискриминации.
Многолетний исторический опыт Узбекистана показал, что религиозная толерантность служит одним из важных факторов мирной и спокойной жизни представителей различных вероисповеданий, процветания государства и общества. Общие усилия нашего многонационального народа во благо обеспечения мира в стране, процветания Родины обеспечивают полномасштабность и стремительный темп проводимых в стране реформ.
Словом, данная резолюция свидетельствует о достойном признании на международной арене актуальных и своевременных инициатив Узбекистана по утверждению мира на планете, предотвращению конфликтов и разногласий, ликвидации всех форм нетерпимости.
Шахзод Исламов, религиовед.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Медресе Мир Араб (Mir Arab madrasasi), выстроенная в персидском стиле в XVI веке, входит в состав великолепного архитектурного ансамбля Пои-Калон (объект "Исторический центр города Бухара" - в списке Всемирного наследия ЮНЕСКО).
По сообщению IQNA, если вы изучите биографии видных муфтиев России и Центральной Азии, вы постоянно будете встречать одно и то же название: медресе Мири Араб.
Многие великие муфтии России, родившиеся в советский период, получили религиозное образование именно в этом медресе. Помимо его исторического авторитета, важной причиной было то, что в советское время оно было одним из немногих религиозных центров, получивших официальное разрешение на деятельность для мусульман страны.
Однако изучение истории этого медресе не менее важно, чем его статус.
Название учебного заведения происходит от имени Сейеда Абдуллы аль-Ямани, известного как Мир-и Араб (Принц арабов), который был родом из Йемена. В возрасте 22 лет он переехал из Йемена в Самарканд. Он стал учеником Ходжи Ахрар Вали, сыгравшего важную роль в развитии суфийского ордена Накшбандия, и впоследствии занял пост муршида (духовного наставника). Этот выдающийся ученый и учитель после смерти своего учителя, Убайдулла-хана, встретился с эмиром Бухары. Он быстро завоевал уважение бухарских ученых и стал их союзником и духовным наставником при дворе эмира.
По его инициативе в 1530 году (936 г. хиджры) на средства, выделенные Убайдулла-ханом, на восточной стороне ансамбля Пои-Калон началось строительство медресе. Сам Мир Араб скончался до завершения работ. Согласно его завещанию, строительство было завершено его зятем, шейхом Закарией, в 1536 году (942 г. хиджры).
Это учебное заведение выделяется среди других медресе своими двумя голубыми куполами. Вход расположен с западной стороны. Под правым куполом находится мечеть, а под левым — мавзолей. В мавзолее расположен деревянный склеп Убайдулла-хана, выполненный в стиле искусной резьбы по дереву, где также покоятся Мир Араб и его родственники.
Внутреннее пространство медресе также великолепно спроектировано. Четыре массивных арки разделяют учебные помещения (худжры), украшенные звездными орнаментами. Рукописные и гравюрные книги, хранящиеся в библиотеке медресе, сегодня считаются его бесценным культурным и духовным наследием.
Двухэтажное здание насчитывает 114 комнат — ровно столько, сколько сур в Коране. Это медресе известно во всем исламском мире не только как архитектурный памятник, но и как важнейший образовательный центр, внесший огромный вклад в развитие исламской культуры и религии.
Архитектурный стиль медресе Мир Араб (насыщенный синий цвет, сложная мозаика и использование изысканной геометрии) находится под прямым влиянием иранских архитектурных стилей (Тимуридов и Сефевидов). Этот архитектурный стиль, зародившийся в Иране, достиг своего расцвета в Бухаре, превратив медресе в символ величия общей иранско-исламской цивилизации.
Медресе Мир Араб является частью исторического наследия старого города Бухары, который включен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Связь медресе Мир Араб с Ираном можно проследить по трем направлениям:
Преемственность учителей и учеников: В период расцвета Бухары многие выдающиеся иранские ученые и правоведы посещали это медресе, чтобы учиться у его мастеров. В свою очередь, многие выпускники медресе отправлялись в иранские города (такие как Герат, Мешхед и Исфахан) для проповеди и научного взаимодействия.
Культурное единство: В ту эпоху политические границы между Ираном и Центральной Азией (Большим Хорасаном и Мавераннахром) были крайне подвижными. В отличие от современных границ, научное пространство от Тебриза до Бухары и от Герата до Нишапура представляло собой единое целое. Персидский язык (фарси) в тот период был основным языком литературы, дипломатии и даже многих научных текстов в этом регионе, включая Бухару.
Взаимное влияние в фикхе и каламе: Правовые (фикх) и теологические (калам) школы, преподававшиеся в Мир Араб, находились в постоянном диалоге с научными школами Ирана (такими как Исфаханская школа или школы Хорасана). Этот обмен приводил к сближению методов преподавания и подходов к правовой интерпретации в обоих регионах.
На протяжении почти пятисот лет деятельности это учебное заведение играло жизненно важную роль в подготовке квалифицированных религиозных кадров для мусульман Центральной Азии, России, Кавказа и Азербайджана.
В советский период деятельность медресе была приостановлена, но в 1945 году она возобновилась.
Многие известные ученые являются его выпускниками. Среди них можно назвать Равиль Гайнутдин
(Председатель Совета муфтиев России), Талгат Таджуддин (Верховный муфтий России, председатель Центрального духовного управления мусульман России ), а также Ахмат Кадыров (первый президент Чечни).
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана