В деревне Алпаслан в районе города Амасья на севере Турции все еще жива многовековая местная традиция Рамадана, которая радует детей. Собираясь в компанию местные ребятишки ходят по домам и магазинам и просят сладости и подарки у местных жителей, которые с радостью кладут в их корзинки что-то вкусное, сообщает Sabah.
Как вспоминает старожилка деревни 80-летняя Бехие Торун, раньше их дом был одноэтажным. «Дети забирались на крышу, спускали корзинку через дымоход и раскачивали ее в камине. Мы клали туда муку, сахар и масло, чтобы родители могли приготовить им из этого сладости», – говорит она.
Как передает IslamNews, в детстве бабушка и сама баловалась такими развлечениями со своими друзьями. Тогда люди жили скромно и собрать конфеты или подарки было едва ли невозможно, в корзину клали простые продукты. Но родители всегда умудрялись приготовить из них что-то вкусное и семья проводила ночь до рассвета, общаясь за накрытым столом.
По словам старосты деревни Хузейфы Четина, этой традиции как минимум 150 лет. «Наши дети приходят ночью в Рамадан, и мы даем им подарки. Я надеюсь они продолжат передавать эту славную традицию будущим поколениям», – говорит он.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
В провинции Порт-Саид совместно с управлением образования была запущена программа поддержки обучения Корану учащихся с нарушениями слуха (глухих и слабослышащих).
Как сообщает IQNA со ссылкой на "portsaid.gov", проект под названием «Услышим Коран сердцем» направлен на поддержку обучения Корану детей с нарушениями слуха с использованием языка жестов. Это призвано способствовать их социальной интеграции и активному участию в жизни общества.
Махмуд Бадави, директор управления образования Порт-Саида, подчеркнул, что проект «Услышим Коран сердцем» акцентирует внимание на важности предоставления религиозного и образовательного доступа для этой категории учащихся.
Он добавил: "Используя язык жестов для преподавания Корана и учитывая особые потребности и возможности этих детей, проект продвигает ценности инклюзии и социальной интеграции".
Бадави отметил, что участие управления образования Порт-Саида через отдел специального образования демонстрирует приверженность поддержке инициатив, направленных на развитие способностей учеников с особыми потребностями и расширение их участия в образовательной, культурной и религиозной сферах.
По его словам, это, в свою очередь, открывает больше возможностей для обучения, взаимодействия и активной жизни этих детей в обществе. Кроме того, сотрудничество между образовательными, университетскими, религиозными учреждениями и молодежными организациями служит образцом межведомственного взаимодействия в сфере обслуживания нужд учащихся.
Директор управления образования Порт-Саида также заявил, что подобные инициативы помогают институционализировать такие ценности, как сострадание, социальная солидарность и равенство, подтверждая право каждого человека на обучение и полноценное участие в жизни общества.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана