Сайт работает в тестовом режиме!
14 Октябрь, 2026   |   3 Джумада аль-уля, 1448

город Ташкент
Фаджр
05:15
Шурук
06:33
Зухр
12:09
Аср
16:00
Магриб
17:48
Иша
19:03
Bismillah
14 Октябрь, 2026, 3 Джумада аль-уля, 1448

В Узбекистане необходимо открыть факультет по подготовке каллиграфов

20.03.2024   388   3 min.
В Узбекистане необходимо открыть факультет по подготовке каллиграфов

О подготовке молодежи корреспондент УзА беседует с ученой-востоковедом, академиком Дилором Юсуповой, считающей необходимым организовать изучение молодыми людьми редких рукописей и восстановить искусство каллиграфии.
– В каких библиотеках Европы хранятся редкие рукописи Узбекистана? Какая работа проводится по их изучению и возвращению в нашу страну?
– Англичане (задолго до русских), пришедшие с намерением захватить Среднюю Азию, вывезли очень много рукописей, среди которых есть уникальные труды, - говорит Д. Юсупова. - Например, посвященная Хондамиру рукопись Навои "Макорим ал-ахлок" хранится в Британском музее. В 1940 году при подготовке к юбилею Навои востоковеды занимались созданием копий рукописей. Одну из лучших создал талантливый каллиграф Ибодулла Одилов. Редкие рукописи есть и во Франции.
– Какие проблемы могут возникнуть при создании копий рукописей?
– Копирование – платное, чем больше объем рукописи, тем больше оплата. Но несмотря на это, исследователи выплачивают эти средства и создают копии. К сожалению, молодежь не проявляет особого интереса к изучению рукописей. Это сложный процесс, требуется много времени, глубоких знаний, упорства и терпения.
– Бывают неверные толкования. Какая работа проводится для создания реальной истории?
– В наше время возможно устранить допущенные недочеты, восполнить пропуски. Изучаются источники, анализируется литература. Раньше такой возможности не было, историки пользовались минимальными сведениями. Никем не изучено произведение Хондамира “Дастур ал-вузаро”. Я предложила своему ученику Шерзоду Махмудову изучить это произведение, осуществить научный и аннотированный перевод и написать диссертацию на эту тему. Он ответственно подошел к делу, в течение года подготовил перевод. Благодаря этому проведено еще одно исследование. Если мы будем направлять молодежь, то работа в этом направлении будет улучшаться.
– Что в первую очередь требуется от ученых-востоковедов при изучении источников?
– Конечно, выпускники вузов не могут сразу приступить к чтению рукописей. Сначала они должны помогать специалистам, изучать статьи, но главное – владеть арабским и персидским языками.
– Каллиграфия – это уникальный вид искусства. Копии произведений каких каллиграфов нашей страны вы можете назвать одними из лучших?
- Это - рукопись известного каллиграфа Султана Али Машхади. Его графика изумляет любого человека. У него очень красивый почерк. Если в рукописи или копии стирается хотя бы одна точка, изменяется значение слова. В рукописи Машхади не стерта ни одна точка или знак, то есть нет недостатков.
– На каком уровне сегодня искусство каллиграфии?
– Не могу сказать, что у нас есть каллиграфы. Хотелось бы возродить эту сферу. Можно открыть в Ташкентском государственном университете востоковедения факультет по подготовке каллиграфов. У нас есть уникальные рукописи, но нет их копий. Для сохранения таких источников в нескольких экземплярах необходимы талантливые каллиграфы.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

Новости Узбекистан
Другие посты
Новости

Проанализировано развитие религиозного образования и определены новые задачи

08.10.2026   50245   2 min.
Проанализировано развитие религиозного образования и определены новые задачи

7 октября в Управлении мусульман Узбекистана состоялось расширенное дистанционное совещание с участием коллективов высших и средних специальных религиозных учебных заведений системы.

В заседании приняли участие председатель Управления мусульман Узбекистана, муфтий Шейх Нуриддин Холикназар, заместители муфтия, начальники соответствующих отделов, главные имам-хатибы регионов, руководители образовательных учреждений и профессора-преподаватели.

Муфтий вначале остановился на высоком внимании, уделяемом по инициативе Главы государства сфере образования и воспитания в нашей стране, поддержке учителей и наставников, позитивных изменениях и значительных результатах, происходящих в сфере. В частности, особо отмечалось, что благодаря укреплению материально-технической базы образовательных учреждений и условиям, созданным для педагогов, постоянно растет научный потенциал системы, налажена практика повышения опыта преподавателей в зарубежных вузах, а также направляются большие средства на развитие сферы.

Вместе с тем определены приоритетные задачи по поднятию качества образования на новый уровень в текущем учебном году. Отмечалось, что утверждена "Дорожная карта", направленная на дальнейшее совершенствование деятельности религиозных образовательных учреждений, а ее исполнение взято под строгий контроль.

В частности, поставлены задачи по внедрению в практику "Индекса качества", ежегодному направлению педагогов всех образовательных учреждений на повышение квалификации за рубеж, разработке пятилетней программы научного развития, популяризации передового опыта в масштабах республики, тщательной подготовке к осенне-зимнему сезону.

В ходе совещания были всесторонне рассмотрены некоторые недостатки в деятельности, даны конкретные указания и рекомендации по их устранению.

Профессора и преподаватели высказали свои мнения и предложения по вопросам повестки дня.

По итогам совещания, прошедшего в критико-аналитическом духе, были приняты соответствующие решения по дальнейшей активизации научно-педагогических процессов в системе религиозного образования, подготовке квалифицированных религиозных кадров.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

Новости Узбекистан