В целях реализации задач, поставленных Президентом в ходе посещения Центра исламской цивилизации 29 января, состоялось очередное заседание расширенного научного совета.
На заседании были обсуждены вопросы совершенствования экспозиций Центра, а также реализации обновленной научной концепции и научно-инновационных проектов, передает УзА.
– Визит Президента в Центр исламской цивилизации стал для нас важным историческим событием, – отметил директор Центра Фирдавс Абдухаликов. – Цель сегодняшнего мероприятия – определить конкретные задачи на основе озвученных главой государства предложений и рекомендаций. Как известно, на сегодняшний день Центром проведены Национальный форум ученых Узбекистана, Международный конгресс «Наследие великих предков – основа Третьего Ренессанса», Международная неделя культурного наследия «Феномен Восточного ренессанса: государства, религии, личности и цивилизации». В соответствии с предложениями, выдвинутыми на этих крупных мероприятиях, разработано более 800 научных и инновационных проектов. Глава государства ознакомился с экспозициями, сформированными на основе этих проектов, и выдвинул ряд инициатив.
Президент Академии наук Республики Узбекистан Шавкат Аюпов в рамках онлайн-мероприятия отметил, что Президент в ходе посещения Центра исламской цивилизации особое внимание уделил вопросам усиления роли науки и повышения значимости научного подхода.
Вице-президент Академии наук Республики Узбекистан Бахром Абдухалимов напомнил, что Президент дал высокую оценку Центру, назвав его уникальным мегапроектом в социально-гуманитарной сфере:
– Глава нашего государства постоянно подчеркивает важность пропагандирования нашего богатого духовного наследия во всем мире, – говорит Б. Абдухалимов. – Истинным предназначением Центра исламской цивилизации должны стать наука и просвещение. В рамках реализации этого проекта объединились как местные, так и зарубежные ученые. Перед нами стоят очень масштабные задачи. В основе нашей работы лежит создание возможностей и стимулов для молодежи. Проект вызывает чувство гордости.
В ходе заседания анонсировано начало работы над международными медиапроектами, посвященными Центру и отвечающими самым высоким стандартам.
Запущен проект по созданию креативных роликов в формате ведущих мировых информационных платформ Euronews и CNN о ста выдающихся узбекских ученых. Данные медиапроекты призваны рассказать всему миру о знаменитых исторических личностях Узбекистана, их открытиях, об ученых, философах и мыслителях, заложивших основы современной науки и техники. Несомненно, Центр, возрождая наследие великих предков, вносит свой вклад в развитие исламской цивилизации.
По итогам заседания расширенного научного совета участники высказали свои предложения по повестке дня. В частности, обсуждались такие проекты, как создание школы каллиграфии при Центре, строительство двухэтажного административного здания Центра исламской цивилизации Узбекистана на территории архитектурного комплекса Хазрати Имам.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетские кари (чтецы Корана) издавна были известны во всем мусульманском мире. Существовала даже поговорка «Коран был ниспослан в Мекке, прочитан в Каире и написан в Стамбуле».
По данным портала «Исламосфера», Египет издавна был известен как «страна чтецов Корана». Находящийся здесь университет Аль-Азхар на протяжении веков был важнейшим образовательным центром в исламском мире. Среди прочих религиозных наук в нем на систематической основе преподавался кираат – искусство декламации Корана. Высокий уровень обучения поддерживали и египетские медресе. Даже существовала поговорка «Коран был ниспослан в Мекке, прочитан в Каире и написан в Стамбуле». Т.е. Коран, как источник Откровения, был ниспослан в Мекке, османские каллиграфы достигли вершины мастерства в его записи, но проникающее в сердца звучание он обрел в Египте.
Ответ на вопрос, почему в Египте появилось так много великих кари, можно объяснить как социальными, так и культурными и религиозными факторами. Во-первых, кораническая культура занимала центральное место в повседневной жизни египтян. Во многих семья является традицией отдавать детей учиться, чтобы они выучивали наизусть полностью Коран или его часть. Поэтому медресе и небольшие школы-куттабы имеются повсеместно даже в деревнях. Чтение Корана является неотъемлемой частью общественной жизни. В стране существует традиция приглашать кари на похороны, свадьбы и другие торжества. Это привело к тому, что в Египте чтение Корана рассматривается не только как религиозное занятие, но и как искусство и профессия.
Во-вторых, в Египте имеется очень сильная музыкальная традиция, а система макамов (музыкальных ладов) вплетена в культуру. Эта традиция макамов очевидна и в декламации Корана.
В-третьих, в стране кари получают поддержку и от государства. Их выступления на радио, телевидении и в мечетях сделали это занятие престижным. Отдельно следует отметить роль Египетского радио. Начиная с 1930-х годов, оно начало записывать и транслировать голоса чтецов Корана. Эти записи не только увековечивали египетский кираат, но и обеспечивали его передачу будущим поколениям. Быть принятым на работу на Египетское радио было поворотным моментом для каждого кари. Благодаря этому многие чтецы, такие как Абд аль-Басит Абд ас-Самад, Мустафа Исмаил, Махмуд Халиль аль-Хусари, Мухаммад Махмуд ат-Таблави получили известность не только на родине, но и на всем Ближнем Востоке. С другой стороны, присутствие любимых народом чтецов способствовало популярности радио. Утверждается, что когда по радио начали транслировать чтение Абд аль-Басита Абд ас-Самада, спрос на радиоприемники вырос, а их производство удвоилось.
С 70-х годов XX века во всем мусульманском мире распространялись кассеты с записями выдающихся египетских чтецов. Хотя позднее трансляция и запись чтения Корана начали практиковать и в других мусульманских странах, таких как Турция, Пакистан, египетский кираат уже утвердился на позициях ведущего в мусульманском мире.
Выдающие египетские кари XX века, такие как Мухаммад Рифат (1882-1950), Махмуд Халиль аль-Хусари (1917-1980), Мустафа Исмаил (1905-1978), Мухаммад аль-Миншави (1920-1969), Абд аль-Басит Абд ас-Самад (1927-1988), Махмуд Али аль-Банна (1926-1985), Мухаммад Махмуд ат-Таблави (1934-2020) стали образцами для подражания для чтецов из самых разных стран, а их записи широко используются для заучивания и обучения декламации Корана во всем мире. Проникновенное чтение Корана Абд аль-Баситом, богатство макамов Мустафы Исмаила, эталонное произношение аль-Хусари стали стандартами в современном кораническом образовании.
В Египте действует Союз чтецов Корана, который осуществляет надзор за деятельностью чтецов, включая управление их делами, обеспечение надлежащего поведения и принятие мер в отношении тех, кто искажает чтение Корана или читает его неподобающим образом, например, совмещая с музыкой.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана