Традиционные образовательные учреждения в Марокко столкнулись с проблемами после издания новой книги правил Министерством вакуфов страны для поддержки частных коранических центров.
Как сообщает IQNA со ссылкой на "madaar24", традиционные образовательные учреждения в Марокко столкнулись с проблемами после издания Министерством вакуфов и исламских дел страны 18 марта 2025 года книги, касающейся необходимости регистрации и соблюдения новых спецификаций для поддержки частных коранических центров.
Эта книга ставит перед школами и образовательными центрами сложные условия, и образовательные учреждения считают ее реализацию сложной, особенно в районах со слабой инфраструктурой и нехваткой возможностей.
Одним из условий является то, что образовательные учреждения обязаны не принимать учащихся, не классифицированных по уровням формального образования, хотя эти учащиеся являются основными элементами заучивания Корана в школах.
Образовательные деятели считают, что объявленные условия оказывают негативное влияние на традиционное образование как на главный флагман обучения заучиванию Корана; особенно потому, что некоторые из этих условий подчеркивают строительство отдельных зданий на основе возрастных групп и сотрудничество с соседними кораническими школами; то, чего трудно достичь во многих отдаленных районах.
Кроме того, учитывая значительные различия в ресурсах и возможностях одного учреждения и другого, увязывание финансовой поддержки с количеством студентов и результатами обучения со стороны наблюдателей считается несправедливым.
Что усугубляет кризис, так это короткий срок, предоставленный учреждениям для соблюдения новых правил и требований. Они должны соответствовать этим требованиям до конца мая 2025 года, что подвергает десятки школ риску потери поддержки или даже полного закрытия.
Образовательные деятели также подчеркивают, что выполнение этих условий без постепенного внедрения или поддержки Министерства вакуфов Марокко может ослабить традиционную образовательную структуру и лишить многих учащихся возможности получить образование в рамках авторитетного и традиционного религиозного образования.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Вчера, 6 мая, в Высшем медресе Мир-Араб в Бухаре состоялся конкурс "Лучший преподаватель года по исламской истории". В нем приняли участие заместитель председателя Управления мусульман Узбекистана Мухаммадолим домла Мухаммадсиддиков, первый заместитель председателя Комитета по делам религий Давронбек Махсудов, главный имам-хатиб области, ректор Высшего медресе Мир-Араб Джабир домла Элов, члены коллегии, руководители учебных заведений и преподаватели.
В ходе соревнований участники соревновались по 4 условиям. Их выступление оценивало квалифицированное жюри.
По итогам конкурса победителями были признаны:
1-е место: Мухаммадяхёхон Махмудов, преподаватель средне-специального исламского учебного заведения "Саййид Мухйиддин Махдум," был награжден дипломом 1-й степени, путевкой в "Хадж" и смарт-телевизором.
2-е место: Преподаватель Ташкентского исламского института Халилуллох Юсупов был награжден дипломом 2-й степени, путевкой в Умру и смарт-телевизором.
3 место: Преподавателю Научной школы хадиса Санжару Бердиеву был вручен диплом 3-й степени и современный холодильник.
Остальным 10 участникам конкурса были вручены почетные грамоты и ценные подарки.
Следует отметить, что этот конкурс ежегодно проводится среди преподавателей высших и средне-специальных религиозных учебных заведений при Управлении мусульман Узбекистана.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана