Сайт работает в тестовом режиме!
13 Ноябрь, 2026   |   3 Джумада ас-сани, 1448

город Ташкент
Фаджр
05:47
Шурук
07:08
Зухр
12:12
Аср
15:24
Магриб
17:09
Иша
18:25
Bismillah
13 Ноябрь, 2026, 3 Джумада ас-сани, 1448

Молодой египетский хафиз Коран; Пример удивительных способностей инвалидов

05.12.2023   1609   3 min.
Молодой египетский хафиз Коран; Пример удивительных способностей инвалидов

Египетский юноша с умственными отклонениями сумел выучить наизусть весь Священный Коран благодаря своему упорству и страсти.
По сообщению IQNA, 3 декабря является Международным днем людей с ограниченными возможностями. Этот день является международным событием, названным Организацией Объединенных Наций с 1992 года. Цель проведения этого дня — повысить осведомленность о проблемах, связанных с инвалидностью, и заручиться общественной поддержкой достоинства, прав и благополучия людей с ограниченными возможностями.

Кроме того, это мероприятие направлено на повышение осведомленности о достижениях людей с ограниченными возможностями в политической, социальной, экономической, спортивной и культурной сферах. Первоначально этот день до 2007 года назывался Международным днем инвалидов. Каждый год этот день посвящен новой теме. Тема дня в этом году — «Объединимся в действиях для достижения устойчивого развития при помощи и в интересах людей с ограниченными возможностями».

Взгляд ислама на инвалидность

В исламе особое внимание уделяется проблеме инвалидности. В исламе причина инвалидности не связана с неправильными действиями инвалида или его родителей. Скорее, согласно исламу, инвалидность — это испытание от Аллаха. Коран советует людям с добротой относиться к умственно отсталым и поддерживать инвалидов.В биографии Пророка Мухаммада (С.А.С) упоминается, что он относился к инвалидам с уважением.

Ислам учит, что люди созданы разными. Красота Божьего творения состоит в том, что мы не одинаковы по цвету кожи, мыслям и способностям, поэтому мы должны сотрудничать и учиться друг у друга.

Аллах говорит в Коране: «О люди! Воистину, Мы создали вас из мужчины и женщины и сделали вас народами и племенами, чтобы вы узнавали друг друга, и самый почитаемый перед Аллахом среди вас - наиболее богобоязненный. Воистину, Аллах - Знающий, Ведающий» (Сура Аль-Худжурат: 3).

Ислам верит, что инвалидность является естественной частью человеческого бытия. Это не благословение и не наказание.
Удивительные способности молодого человека-инвалида

Махмуд родом из деревни Атлидим, одной из частей города Абу Каркас в провинции Минья Египта.
Он сказал: "Я выучил Коран по телевизору, и никто меня ничему не учил".

Он добавил, что благодаря чтению чтецов одного из каналов телевизора он смог полностью завершить чтение Священного Корана за два года и стал Хафизом Корана.

Этот молодой человек, которого жители деревни называют Шейх Махмуд, продолжил: "Я знаю, какой аят, в какой части находится".

Он очень интересуется религиозными и исламскими предметами.

Махмуд продолжил: "Я ничего не хочу от мира, я просто хочу, чтобы Аллах почтил меня и мою семью Кораном, который я читаю и чье имя течет в моей жизни день и ночь".

Отец Махмуда рассказал, что его сын перенес операцию на мозговом клапане в трехлетнем возрасте. Это повлияло на его умственные способности.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

Новости мира
Другие посты
Статьи

Как защищались права детей в XIII веке?

24.09.2026   70161   2 min.
Как защищались права детей в XIII веке?

В рамках Медиафорума, организованного в августе в Ташкенте и Самарканде, доктор исторических наук Муслим Атаев представил важные сведения об уникальном правовом и фикховом источнике, посвящённом правам детей, созданном в Мавераннахре в XIII веке. Речь идёт о труде Мадждуддина Мухаммада ибн Махмуда Уструшани «Джами‘ ахкам ас-сыгар» , передает iccu.uz.

Исторический Мавераннахр считается землёй, оставившей огромное научное наследие не только в области науки и культуры, но и в сфере юриспруденции. В этом контексте особое значение имеет научное наследие великого факиха Мадждуддина Мухаммада ибн Махмуда Уструшани, жившего и работавшего в XIII веке в Уструшане, на территории современного Джизакского региона. Его труд «Джами‘ ахкам ас-сыгар», завершённый 28 июля 625 года по хиджре, что соответствует 1228 году, признаётся уникальным правовым и фикховым источником, посвящённым правам детей.

В труде:

• систематизированы 1280 фетв, касающихся детей, в рамках 45 вопросов;
• впервые в широком масштабе проведена правовая классификация прав детей;
• возрастные периоды детства разделены на внутриутробный период, младенчество, период полового созревания и подростковый возраст;
• рассмотрены личные, семейные, социальные, экономические, гражданские, имущественные, трудовые и наследственные права детей;
• наряду с правовыми вопросами освещены социально-духовные решения, нормы морали и этики, а также взаимосвязь национальных и религиозных традиций и обычаев.

Интересно отметить, что на Западе правовое формирование системы защиты прав ребёнка в основном пришлось на XIX и XX века. Так, во Французском гражданском кодексе 1804 года из 2281 статьи лишь пять касались прав детей. В 1908 году в США была заложена основа системы ювенальной юстиции, а в 1924 году Лига Наций приняла Женевскую декларацию прав ребёнка. В 1959 году была принята Декларация ООН о правах ребёнка, а в 1989 году Конвенция о правах ребёнка.

Таким образом, традиции системного правового изучения прав детей начали формироваться в историческом Мавераннахре, в частности в Уструшане, уже в XIII веке. Наследие Уструшани является бесценной частью истории отечественной правовой мысли.

Сегодня, изучая это научное наследие и знакомя с ним широкую общественность, мы не только демонстрируем высокий уровень правового мышления наших великих предков, но и показываем, что внимание к правам детей на территории современного Узбекистана имеет глубокие исторические корни.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана