Sayt test holatida ishlamoqda!
03 Avgust, 2025   |   9 Safar, 1447

Toshkent shahri
Tong
03:48
Quyosh
05:20
Peshin
12:34
Asr
17:31
Shom
19:42
Xufton
21:07
Bismillah
03 Avgust, 2025, 9 Safar, 1447

Ilm dargohini e’zozlang

16.05.2018   4115   4 min.
Ilm dargohini e’zozlang

Ilm shunday beqiyos ne’matki, uni jismonan his qilib, ta’mini totib ko‘rib, qo‘l bilan miqdorini aniqlab bo‘lmasa-da, unga erishish natijasida ongda yuzaga keladigan farog‘atni bu dunyodagi hech bir rohat bilan qiyoslab bo‘lmaydi. Inson ana shunday ne’mat bilan ne’matlanganki, uning zarrasini ham yo‘qotmasdan o‘z vaqtida to‘g‘ri anglay olishi va qadriga yeta olishi uni ham moddiy, ham ma’naviy yuksaklikka olib chiqadi. Aksincha, bu ne’matni his qila olmaslik, uni qadriga yetmasdan, moddiy ne’matlar qa’riga sho‘ng‘ib ketish oxir-oqibat insonni jarlikka yuztuban qiladi.

Inson tafakkurining ilmni qanday qabul qilishi, shubhasiz, uning yoshiga bog‘liq. Ilm o‘rganishning yo‘llari va usullari ko‘pligi, inson uchun uning yoshiga muvofiq egallashda yengillik tug‘diradi. Bunda uslub va yoshni to‘g‘ri muvofiqlashtirish muhim. Ilmni egallay olmaslik va uni tafakkur qila olmaslik aksar holda ana shu mutanosiblikning yo‘qligidan yuzaga keladi. O‘quv muassasalarida o‘quvchining yosh me’yoriga qaramasdan darsliklar tanlanishi va noto‘g‘ri uslublardan foydalanilishi ilm saviyasining tushib ketishiga hamda o‘quvchilarda u yoki bu fanga qiziqishning so‘nishiga olib keladi. Maktab va maktabgacha ta’lim muassasalarida bu muammo ancha sezilarli darajada ko‘zga tashlanadi. Bu ikki dargoh bolaning ilm olish debocha manzili bo‘lib, ta’limning to‘g‘ri yo‘lga qo‘yilishi shu dargohlardan boshlanishi lozim. Buning uchun har bir fanning o‘ziga xosligidan kelib chiqib yondashish muhim o‘rin tutadi.

Bolaning tafakkurida ko‘rish, tinglash va eslab qolish xususiyatlari kuchli bo‘ladi. Ko‘rish deganda, u katta va rangli shakldagi harf va suratlarni yaxshi qabul qila oladi. Bunda u harfni ham, suratni ham surat deb qabul qiladi va qulog‘i orqali eshitib ularning nomlarini eslab boradi. Bolaning tafakkurida turli tillarni farqlash hali rivojlanmagani uchun u bir necha tilni (ta’kidlash joizki, bir necha tilni bola chalkashtirib yubormaydi) barobar egallab borishi mumkin. Albatta, bola ko‘rgan va eshitgan narsasinigina olib qoladi va yuzdan oshiq so‘zlarni eslab qolishi mumkin. Tajribalarda bundan ham ko‘p natijalar kuzatilgan. Muhimi shundaki, bu uzviylikni to‘xtatmaslik kerak. Chunki ko‘rmayotgan va eshitmayotgan narsasini unutish bola uchun ko‘p vaqtni olmaydi. Qanchalik tez egallagan narsasini, shunchalik tez unutadi. Albatta, bu mashaqqatli yo‘lda ilk ustoz bolaning ota-onasi hisoblanib, ilm saroyining ilk g‘ishtlarini ular qo‘yadilar.

Maktab bolaning qanday shakllanishida asosiy o‘rin tutadigan vosita bo‘lib, u yerda erishilgan yutuq yoki yo‘l qo‘yilgan har bir kamchilik bolaning shakllanishida o‘z natijasini ko‘rsatmay qolmaydi. Bunda ustoz, darslik va uslubning o‘rni beqiyos. Ustozda o‘z faniga va o‘quvchilariga muhabbati bo‘lmasa, darslik o‘quvchining yoshiga va xalq mentalitetiga mos bo‘lmasa hamda uslub to‘g‘ri tanlangan bo‘lmasa, o‘quvchi maktabni tamomlaganda, xuddi bo‘sh xonaning u eshigidan kirib bu eshigidan chiqqandek holatda bo‘ladi. Oqibatida boshlang‘ich ta’limni ololmagan bolaning o‘rta-maxsus va oliy ta’lim dargohlarida tahsil olish sifatini tasavvur qilib ko‘rish qiyin emas.

Boshlang‘ich sinflardan so‘ng dars sekin-asta jiddiylashib boradi. Darslik muhim manba bo‘lgani sababli har bir sinf bosqichi uchun uni to‘g‘ri tanlay bilish yutuq darajasini belgilab beradi. Darslik tanlashda, albatta, bu xorijiy til ekanini va u ona tilining qabul qilinishidan tubdan farq qilinishini e’tiborga olish muhim. Afsuski, maktablarda ana shu tomonlar hisobga olinmay, xorijiy til egasining ona tili kitobi kabi darsliklar tanlanib, oqibatida bizning o‘quvchilarning xorijiy tilni egallay olmasliklariga sabab bo‘layotgan hollar ham yo‘q emas. Oqibatida, maktabni bitirgan bolada xorijiy til bu qandaydir egallab bo‘lmaydigan dovon degan tushuncha hosil bo‘lmoqda. O‘rta-maxsus o‘quv yurtlari tilni davom ettirish o‘rniga, avval o‘quvchida shu qo‘rquvni bartaraf etish va so‘ngra tilni o‘rgatishga vaqt sarflashlariga to‘g‘ri kelayapti.

Ilm olishda uzviylik bo‘lsa, har bir ilm dargohi berishi lozim bo‘lgan ilm darajasini berishga erishsa, bolada ilmga muhabbat uyg‘ota olinsa, albatta, ilm bog‘idagi nihollar barg ochib, ulkan mevali daraxtlarga aylanadi.

 

Rashidbek ERNAZAROV,

Xorazm viloyati Bog‘ot tumani bosh imom-xatibi 

Maqolalar
Boshqa maqolalar

En og‘ir harom

01.08.2025   5589   9 min.
En og‘ir harom

Bismillahir Rohmanir Rohiym.
Alloh taologa bitmas-tuganmas hamdu sanolar bo‘lsin.
Payg‘ambarimizga mukammal va batamom salavotu durudlar bo‘lsin.

 

Yetimning haqqini yeyishning katta gunoh, og‘ir jinoyat va o‘ta ketgan pastkashlik ekanini hech kim inkor qilmasa kerak.

Alloh taolo Qur’oni Karimda: «Yetimlarning mol-mulklarini zulm bilan yegan kimsalar qorinlariga do‘zaxni yebdilar, xolos» (Niso surasi, 10‑oyat), deya bejizga tahdid qilmagan.

«Falonchi yetimning pulini o‘maribdi», deyilsa, har qanday vijdonli odam o‘zi bilgan eng og‘ir gaplar bilan uni qarg‘ashi, haqorat qilishi tabiiy.

Biroq, shariat va voqelik nuqtayi nazari bilan qarasak, yetimning haqqini yeyishdek yana bir katta gunoh, og‘ir jinoyat bor, ammo negadir ko‘pchilik unga beparvo. Bu ‒ ommaning molidan nohaq, o‘g‘rin-cha, yeyishdir.

Ochig‘ini aytish kerak, postsovet mamlakatlarda davlatning mulkini o‘marish odat tusiga kirib, odamlarning qon-qoniga singib ketdi. Odamlar davlatning mulkini xuddi egasiz moldek tasavvur qiladigan bo‘lib qolgan. Davlatning mulkidan o‘g‘rilayotganlar o‘zini hech noqulay ham his qilishmaydi, xuddi otasidan qolgan bog‘dan olma yegandek, xalq mulkini bemalol o‘pqoniga tiqaveradi. O‘rni kelsa, bu borada musobaqalashib ham ketishadi.

Buning bir qator sabablari mavjud bo‘lib, shulardan biri bizdagi zamonaviy davlatchilikning tarixiy ildiziga borib taqaladi. Dahriylar inqilob qilib, Rusiya hukumatini ag‘dardi, ularning toj-taxtini, mol-mulkini talon-taroj qilib, tortib oldi. Keyin bu talonchilik davom etib, kengayib, butun bir xalqning yuqori qatlamiga tegishli barcha narsa musodara qilindi. Dahriy tuzumga qarshi chiqqanlar, ziyolilar, hur fikrli, ongli kishilar xalq dushmani deb e’lon qilinib, o‘ldirildi, qamaldi, surgun qilindi. Shuning uchun o‘sha paytdagi mazlum qatlam bu davlatga nisbatan alamzada bo‘lib qoldi, «davlat mening nasabimni, mavqeimni, mol-mulkimni tortib oldi, endi men ham davlatnikini sovuraman, chunki unda mening haqqim bor» degan tushunchada bo‘ldi. Sovet davrining oxiriga borib, nihoyatda ommalashgan bu tushuncha butun xalqqa singib, davlatning mulkini o‘g‘irlash oddiy ish bo‘lib qoldi, hatto uddaburonlik hisoblana boshladi.

Shu zaylda davlat xalqning mulkini, xalq davlat mulkini talon-taroj qilishga odatlanib qoldi. Bularning barchasi davlat bilan xalq o‘rtasida jarlik, beayov dushmanlikni yanada chuqurlashtirib yubordi. Bugun ham mana shu ruhiyat ko‘p joyda hukmron. Bu, Qur’on ta’biri bilan aytganda, xalqning o‘z-o‘zini o‘ldirishidir (Niso surasi, 29-oyatga ishora).

Ming afsuski, mustabid tuzum parchalanib, yurtimiz mustaqil bo‘lsa ham, juda ko‘pchilikda davlatning mulkiga nisbatan ana shunday noto‘g‘ri munosabat saqlanib qoldi. Jamiyatni bugungacha zimdan qo‘porib, yemirib, zaharlab kelayotgan korrupsiya, poraxo‘rlik, davlat mulkini talon-taroj qilish, birovlarning mulkini aldov yoki firibgarlik yo‘li bilan o‘zlashtirish ana shu manfur tuzumdan qolgan razil sarqit, desak, xato bo‘lmaydi.

Aslida davlat mulki ommaning moli bo‘lib, uni nohaq va yashirincha olish eng og‘ir haromlardan sanaladi.

Qur’oni Karim va hadisi shariflarda ommaning molidan yashirincha olib yeyish «g‘ulul» deyiladi. Bu so‘z odatda o‘lja taqsimlanmasdan oldin undan biror narsani maxfiy ravishda olishni bildiradi, lekin ulamolar bu narsa ommaning molidan yashirincha yeyishning barcha ko‘rinishlarini o‘z ichiga olishini ta’kidlashadi.

Rummoniy aytadi: «G‘ulul so‘zi «g‘olalun» so‘zidan olingan bo‘lib, aslida suvning daraxtlar orasiga singishiga aytiladi. Xiyonatda mulkka odamlardan maxfiy suratda, halol bo‘lmagan yo‘l bilan kirim bo‘lgani uchun bu gunoh «g‘ulul» deb atalgan».

Alloh taolo Qur’oni Karimda shunday deydi:

«Kimki g‘ulul qilsa, o‘ljaga xiyonat qilsa, Qiyomat kuni xiyonat qilib olgan narsasi bilan keladi. So‘ngra har bir jon qilgan qilmishini(jazosini) to‘liq oladi. Ularga zulm qilinmas».

Demak, kim ommaning mulkidan yashirincha biror narsa olsa, Qiyomat kuni mahshargohga o‘sha narsa bo‘yniga osilgan holda keladi, odamlardan yashirib qilgan xiyonati barchaga oshkor etiladi. Bu holatning tafsirini bevosita hadisi sharifda o‘qishimiz mumkin.

Abu Hurayra roziyallohu anhudan rivoyat qilinadi:

«Nabiy sollallohu alayhi vasallam oramizda turib, g‘ulul haqida so‘zladilar. Uning gunohi kattaligini, ishi og‘irligini gapirib, shunday dedilar: «Qiyomat kuni birortangiz yelkasida ma’rayotgan qo‘y bilan, kishnab turgan ot bilan kelib, «Ey Allohning Rasuli, meni qutqaring!» deganini ko‘rmayin! Men ham: «Sen uchun hech narsa qo‘limdan kelmaydi, senga (hukmlarni) yetkazganman», demayin. Yelkasida o‘kirib turgan tuya bilan kelib, «Ey Allohning Rasuli, meni qutqaring!» demasin. Men ham: «Sen uchun hech narsa qo‘limdan kelmaydi, men yetkazganman», deb turmayin. Yelkasida unsiz narsa bilan kelib: «Ey Allohning Rasuli, meni qutqaring!» demasin. Men ham: «Sen uchun hech narsa qo‘limdan kelmaydi, men yetkazganman», demayin. Yoki yelkasida hilpirab turgan bir parcha latta bilan kelib, «Ey Allohning Rasuli, meni qutqaring!» demasin. Men ham: «Sen uchun hech narsa qo‘limdan kelmaydi, men yetkazganman», demayin».

Buxoriy va Muslim rivoyati.

Bu hadisi sharifda kim ommaning molidan nimani o‘g‘irlagan bo‘lsa, Qiyomat kuni o‘shani yelkasiga ortgan holda kelishi, unga hatto shafoatchilarning peshvosi Rasululloh sollallohu alayhi vasallam ham yordam bera olmasliklari ta’kidlanmoqda. Bundan og‘ir holat bo‘lmasa kerak.

Ommaning mulkidan o‘marishning katta-kichigi bo‘lmaydi, barchasi harom va og‘ir gunoh hisoblanadi. Imom Buxoriy «Sahih»da bu haqda alohida bob ochib, uni «G‘ululning ozi haqida», deb nomlaydi va unda bunday xiyonatning ozi ham og‘ir gunoh ekaniga dalil sifatida quyidagi hadisni keltiradi:

Abdulloh ibn Amr roziyallohu anhumodan rivoyat qilinadi:

«Nabiy sollallohu alayhi vasallamning yuklariga Kirkira degan kishi mutasaddi edi. U vafot etdi. Rasululloh sollallohu alayhi vasallam: «U do‘zaxdadir», dedilar. Borib qarashgan edi, bir aboa (choponga o‘xshash ustki kiyim) topib olishdi. U buni o‘ljaga xiyonat qilib olgan ekan».

Ommaning molidan haqsiz ravishda, yashirincha olish hatto shahidni ham do‘zaxga uloqtiradi. Imom Buxoriy Abu Hurayra roziyallohu anhudan rivoyat qiladi:

«Bir qul Rasululloh sollallohu alayhi vasallamning yuklarini tushirayotgan edi, to‘satdan daydi o‘q kelib, o‘sha qulga tegdi. Odamlar: «Unga shahidlik qutlug‘ bo‘lsin!» deyishdi. Shunda Rasululloh sollallohu alayhi vasallam: «Yo‘q! Jonim qo‘lida bo‘lgan Zotga qasamki, Xaybar kuni o‘ljalardan ulushlar taqsim bo‘lmay turib olgan shamlasi (o‘ranib olinadigan ustki kiyim) uning ustida olov bo‘lib lovullaydi», dedilar. Bir kishi Nabiy sollallohu alayhi vasallamdan buni eshitgan zahoti bir poyabzal ipini olib kelib, «Men mana shuni olgan edim», degan edi, Rasululloh sollallohu alayhi vasallam «Bu do‘zaxdan (olingan) poyabzalning ipi!» dedilar».

Qarang, kim ommaning molidan biror narsa olsa, do‘zaxdan o‘shancha ulush olgan hisoblanar ekan. Bir ip olsa, do‘zaxdan bir ip, bir ko‘ylak olsa, do‘zaxdan bir ko‘ylak olgan bo‘ladi. Bu ma’no boshqa hadislarda ham ta’kidlanadi.

Imom Termizi Ka’b ibn Ujra roziyallohu anhudan rivoyat qilgan hadisda Rasululloh sollallohu alayhi vasallam: «Haromdan bitgan har bir et do‘zaxga munosibdir», deganlar.

Imom Buxoriy Xavla Ansoriyya roziyallohu anhudan rivoyat qiladi:

«Nabiy sollallohu alayhi vasallamning «Allohning moliga o‘zini nohaq uradigan kishilarga Qiyomat kuni do‘zax bo‘ladi», deyayotganlarini eshitganman».

Ibn Hajar Asqaloniy rahmatullohi alayh ushbu hadisni sharhlar ekan, «Ya’ni musulmonlarning mol-mulkini botil tasarruf etadiganlar», deya izohlaydi.

Demak, musulmonlarning moliga mas’ul bo‘lgan kishi uni o‘ziga emas, birovga nohaq bersa ham, o‘ziga do‘xazni sotib olgan bo‘lar ekan.

Bu hadisi sharifda e’tibor beriladigan yana bir nukta shuki, ommaning moli Allohning moli hisoblanar ekan. Binobarin, xalqning mulkini o‘marayotgan kimsa Allohning molidan olayotganini unutmasligi kerak.

Kimdir «Nima uchun ommaning moli yetimning haqqiga tenglashtirilmoqda?» deyishi mumkin. Buning sababi juda oddiy. Ommaning molida yetimning haqqi bo‘lishi tayin, chunki umumiy boylikda butun xalqning haqqi bor, jamiyatda esa yetimlar bo‘lishi tabiiy. Binobarin, ommaning mulkidan nohaq olgan kishi qaysidir yetimning haqqini ham olgan bo‘ladi. Ammo u qaysi yetimning qancha haqqini olganini bila olmaydi va shu jihatdan buning gunohi yanada og‘irroq bo‘ladi. Bu gunohning tavbasi chin qalbdan nadomat chekish, bu ishni qaytib qilmaslikka qat’iy jazm qilishdan tashqari o‘sha nohaq olingan molni to‘laligicha o‘z joyiga qaytarish bilangina bo‘ladi.

Hasanxon Yahyo Abdulmajid