Ердан ташқарида (орбитада) туриб қарасак, галактикамиз маркази мана шундай кўринади. Юлдузлардан ташкил топган ҳақиқий зийнат!
Юлдузлар ўзидаги ҳарорат даражасига қараб турли рангларда кўринади. Ҳаворанг юлдузлар энг юқори ҳароратга эга бўлган, қизил юлдузлар эса энг паст ҳароратга эга бўлган юлдузлардир. Ҳаббл (Hubble) космик телескопи ёрдамида олинган ушбу суратда галактикамизнинг кичик бир қисми ўз аксини топган бўлиб, унинг кенглиги 26000 ёруғлик йилига тенг. Маълумки, ёруғлик 1 сонияда 300 минг км масофани босиб ўтади. “Ёруғлик йили” дейилганда, мазкур ёруғликнинг 1 йил давомида босиб ўтган масофаси тушунилади. Буни километрларда ифода қилинса, жуда катта рақам бўлиб кетади.
Биз кўриб турган бу манзарани Қуръони Карим ажойиб услубда васф қилган:
وَلَقَدْ جَعَلْنَا فِي السَّمَاء بُرُوجاً وَزَيَّنَّاهَا لِلنَّاظِرِينَ
“Батаҳқиқ, Биз осмонларда буржлар қилиб қўйдик ва уни назар солувчилар учун зийнатлаб қўйдик”. (Осмон ҳамманинг кўз ўнгида турибди. Лекин ҳамма ҳам осмонни Аллоҳнинг қудратига далолат қилувчи буюк мўъжиза деб тушунавермайди. Аслида, у мўъжизадир. Хўш, шундай улкан, бепоён, чексиз осмонни ким яратган? Яратганда ҳам, юлдузлар юрадиган йўллар–буржлар билан ким яратган? Албатта, Аллоҳ яратган.) (Ҳижр сураси, 16-оят).
www.kaheel7.com сайтидан
Нозимжон Иминжонов таржимаси
Шу йил 18-19 сентябрь кунлари Ўзбекистон мусулмонлари идораси Таълим ва илмий-тадқиқот бўлими мудири Салоҳиддин домла Шерхонов, бўлим ходими Абдуносир Бобомирзаев ва “Қуръони Карим ва тажвид”ни ўргатиш бўлими мудири ўринбосари Фозилжон Бабажановлар Бухоро вилоятидаги диний таълим муассасалари фаолияти билан яқиндан танишиш, ўқитувчи ва талабалар билан очиқ мулоқот ўтказиш мақсадида Мир Араб олий ва ўрта махсус мадрасалари ва “Жўйбори Калон” аёл-қизлар ислом таълим муассасасида бўлди.
Ташриф давомида соҳа масъуллари ўқитувчи ва талабалар билан очиқ мулоқотда янги ўқув йилига тайёргарлик жараёни, ислом динини ёшлар онгига тўғри етказа олиш, ижтимоий тармоқлардан мақсадли фойдаланиш, янги ислоҳотларни таълим жараёнида бирга олиб бориш тўғрисида фикр-мулоҳаза алмашилди. Шунингдек, таъли муассасаларида яратилган шарт-шароитлар билан яқиндан танишилди. Ўқитувчи ва ходимларнинг таълим жараёнини яхшилаш мақсадида таклифларини инобатга олиб, амалий ёрдам кўрсатиш айтиб ўтилди. Таълим муассасалари олдида турган масъулиятли вазифаларни самарали амалга ошириш учун керакли кўрсатмалар берилди.
Ўзбекистон мусулмонлари идораси
Матбуот хизмати