الموقع يعمل في وضع الاختبار!
10 يناير, 2025   |   10 رَجَب, 1446

مدينة طشقند
الفجر
06:24
شروق
07:48
الظهر
12:36
العصر
15:32
المغرب
17:16
العشاء
18:35
Bismillah
10 يناير, 2025, 10 رَجَب, 1446
أخبار

اقترح خبير بريطاني إثراء متحف مركز الحضارة الإسلامية بتراث ابن بطوطة

٤.١١.٢٠٢٤   2304   1 min.
اقترح خبير بريطاني إثراء متحف مركز الحضارة الإسلامية بتراث ابن بطوطة

    اقترح عباس بنكل مدير مركز ابن بطوطة الدولي للدراسات بين الثقافات (المملكة المتحدة) إثراء متحف مركز الحضارة الإسلامية بتراث عالم اللاهوت والحقوق والسياح المسلم ابن بطوطة الذي عاش في القرن الرابع عشر.

    قدم عباس بنكل مشروع "المدن القديمة التي ذكرها ابن بطوطة: التراث والتغيرات الحديثة لمدن أوزبكستان" خلال أسبوع التراث الثقافي في المنتدى المخصص لإنشاء معرض قاعة "النهضة الأولى" بمتحف الفن الإسلامي لمركز الحضارة الإسلامية في أوزبكستان اخبره عن ذلك الخدمة الصحفية للنشر.WOSCU

"    سافر ابن بطوطة من أوروبا إلى الصين، وشملت رحلته الافريقيا أيضًا. كما زار أراضي أوزبكستان والهند. فجمعت بين التراث وجلبت عددًا من العناصر الفريدة. وكان عالما إسلاميا ومتفكرا مشهورا. وكانت أرض أوزبكستان أرض العلماء والعلماء الناضجين. ولذلك فمن الواضح أنه ذكر الأشخاصً المهمة جدًا. وقال إنه جاء إلى هنا وزار قبر الإمام البخاري. وذكر ابن بطوطة علماء آخرين من هذه المنطقة وكان ضيفاً على العديد من الحكام يقول الخبير عباس بنكل".

    ابن بطوطة هو كان عالما مسلما و رحالا وتاجرا الذي سافر في العديد من بلدان العالمين الإسلامي وغير الإسلامي في القرن الرابع عشر. كما ذكره "Darakchi.uz".

   زار السياح الاسلامي الشهير ابن بطوطة مدن سمرقند وأوركانتش وبخارى. وقد إستقبله فيما حكام المغول الذين حكموا هذه المناطق. كما زار مقر إقامة خان جيغتاي ترماشيرين.

خدمة الصحافة لإدارة مسلمي أوزبكستان.

مقالات أخرى
أخبار

تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية

١٨.١٢.٢٠٢٤   4444   2 min.
تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية

سْمِ ٱللَّٰهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيم

   نظمت في معهد طشقند الإسلامي وبمناسبة شهر "يناير - علوم اللغة العربية والبلاغة" و"18 ديسمبر - اليوم العالمي للغة العربية" المسابقة بين الطلاب من قِبَل قسم "اللغات".

  تنافس المشاركون في ستة شروط كما يلي:                                 

1. الإجابة عن أسئلة سريعة في اللغة العربية والبلاغة.

2. ذكر كلمات بناءً على الحرف الأخير من الكلمة السابقة.

3.  وصف الصورالمعروضة باللغة العربية وإيجاد الإجابة.

4. عرض مشاهد تمثيلية.

5  .  ترجمة العبارات الأوزبكية إلى اللغة العربية.

  6 .  قول الأمثال العربية وشرحها.

  وكالعادة أقيمت المسابقة بحماس وعلى مستوى عالٍ. وقد أبرزت المشاهد التمثيلية إبداع الطلاب واهتمامهم باللغة العربية مما ترك انطباعًا كبيرًا لدى المشاهدين.

إن إتقان اللغة العربية هو الطريق لفهم معاني القرآن الكريم ودراسة العلوم والتاريخ وثقافات الشعوب.

    نتائج المسابقة كانت كالتالي:

المركز الأول: فريق سكاكي   (طلاب السنة الثالثة).

المركز الثاني: فريق زمخشري (طلاب السنة الأولى).

المركز الثالث: فريق ملا جامي (طلاب السنة الثانية).

ساهمت المسابقة في تطوير معارف الطلاب بشكل أكبر. وتم تقديم هدايا تذكارية وشهادات تقدير للفائزين.

تعتبر اللغة العربية واحدة من اللغات التي تفتح الطريق ليس فقط لدراسة العلوم الدينية ولكن أيضًا لفهم الثقافات العالمية والعلوم والتاريخ.

تُعطي مثل هذه الفعاليات للطلاب فرصة لتطبيق معرفتهم عمليًا وتعزز قدراتهم الإبداعية.

 

خدمة الإعلام - معهد طشقند الإسلامي باسم الإمام البخاري.

تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية تم تحديد المتفوقين في اللغة العربية