Ар-Риёддаги Миллий тижорат банкида (NCB) мижозлар талабининг ўсиши, фаол ҳукумат қонунчилиги ва бирлашиш ва қўшилиш (М&А) GCC бўйича ислом банклари активларининг ўсишига туртки бўлди.
Пандемия сабаб бўлган иқтисодий таназзуллар шароитида аксарият мамлакатлар қийин иш шароитларига дуч келди. Moody's рейтингига кўра, 2021 йилда Ислом бозорларида исломий молиялаштириш активларига талаб ошади.
Рейтинг агентлигининг таъкидлашича, 2020 йилда исломий молиялаштириш барқарор бўлиб, ўсиш 2021 йилгача давом этиши кутилмоқда.
Исломий молиялаштириш активларининг ўсиши 2020 йилда асосий ислом банклари бозорларида (ЖCC, Малайзия, Индонезия ва Туркияни ўз ичига олган) иқтисодий фаоллигининг сезиларли пасайишига қарамай барқарор бўлиб қолди ва активларнинг анъанавий ўсишидан устун турди. Натижада, исломий молиялаштириш активларининг асосий ислом бозорларидаги улуши 2019 йил декабрда 31,4 фоиздан ва 2005 йилда 30,4 фоиздан 2020 йил сентябрь ойида умумий молиявий активларнинг 32,8 фоизига (одатдаги банк кредитларини ҳисобга олган ҳолда) ошди.
Бисмиллаҳир Роҳманир Роҳийм
Бир неча юз минг абитуриент орзиқиб кутган вақт келди. 14 июлдан тест имтиҳонлари бошланади. Абитуриентларга қуйидаги дуоларни ўқишни тавсия этамиз:
﴿رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي﴾
Ўқилиши: “Робби ишроҳ лий содрий ва йассир лий амрий, ваҳлул ъуқдатан мин лисаний, йафқоҳу қовлий”.
Маъноси: “Роббим, қалбимни кенг қил, ишимни осон қил, тилимдан тугунни ечиб юборгинки, сўзимни англашсин” (Тоҳа сураси, 25-оят).
﴿رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾
Ўқилиши: “Робби зидний ъилман”.
Маъноси: “Роббим, илмимни зиёда қилгин” (Тоҳа сураси, 114-оят).
﴿سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ﴾
Ўқилиши: “Субҳанака лаа ъилма лана илла ма ъалламтана иннака антал-ъалиймул-ҳакийм”.
Маъноси: “Ўзинг поксан! Бизда Сен билдиргандан бошқа илм йўқ. Албатта, Сенинг Ўзинг билувчисан ва ҳикматли Зотсан” (Бақара сураси, 32-оят).
اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرأتُ وَمَا حَفَظْتُ فردده عَليّ عِنْدَ حَاجَتِي إِلَيهِ
Ўқилиши: “Аллоҳумма, инний аставдиъука маа қороьту ва маа ҳафазту фардудҳу ъалаййа ъинда ҳаажатий илайҳи”.
Маъноси: “Аллоҳим! Ўқиган ва ёд олган нарсаларимни Ўзингга топширдим, эҳтиёжим тушганда уларни менга қайтаргин”.
اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا
Ўқилиши: “Аллоҳумма инний асалука ъилман нафиъан”.
Маъноси: “Аллоҳим сендан фойдали илмни сўрайман”.
اللَّهُمَّ لاَ سَهْلاً إِلّاَ مَا جَعَلّتَهٌ سَهْلاً وَأَنّتَ تَجّعَلَ الحَزَنَ إِذَا شِئتَ سَهْلاً
Ўқилиши: “Аллоҳумма, лаа саҳлан илла маа жаъалтаҳу саҳлан ва анта тажъалул ҳазна иза шиьта саҳлан”.
Маъноси: Аллоҳим, Сен осон қилган нарсагина осондир. Хоҳласанг, қийинни осон қилурсан.
Даврон НУРМУҲАММАД