В развитии любой отрасли ключевую роль играют специалисты, обладающие знаниями, соответствующими международным стандартам квалификации.
В постановлении Президента «О мерах по кардинальному совершенствованию системы подготовки кадров и повышению научного потенциала в области востоковедения» от 16 апреля 2020 года и Указе «О мерах по кардинальному совершенствованию системы подготовки за рубежом и дальнейшего повышения потенциала государственных служащих и специалистов» от 11 февраля 2021 года отмечена необходимость регулярного обучения наших специалистов в престижных зарубежных научных учреждениях.
В последние годы Узбекистан активно развивает научно-культурные связи с рядом арабских государств. В этом процессе на основе расширения сотрудничества с зарубежными вузами большое внимание уделяется организации кратко- и долгосрочных учебных курсов, увеличению числа приемных квот для студентов, налаживанию обмена опытом среди специалистов.
В Ташкентском государственном университете востоковедения уделяют большое внимание обмену передовым опытом путем привлечения в учебный процесс и научную деятельность квалифицированных специалистов из-за рубежа.
Среди партнеров университета 30 зарубежных государственных образовательных учреждений, в частности, университет короля Сауда (Саудовская Аравия), международный институт иранских исследований «RASANAH», международная академия арабского языка имени короля Салмана (KSGAAL), Центр мировой культуры имени короля Абдуллоха бин Абдулазиза, Центр «Арабский язык для всех» (Arabic for All), Хелуанский университет, университет Аль-Азхар, Каирский университет, университет Мансура, Александрийский университет, Центр политических и медиаисследований «Аль-Хивар» (Арабская Республика Египет), университет Султана Кабуса (Султанат Оман) и другие. Опыт, полученный в процессе сотрудничества, интегрируется в учебный процесс и способствует повышению эффективности подготовки квалифицированных специалистов.
В последние годы на базе международной академии арабского языка имени короля Салмана и ТГУВ дважды организовывались курсы повышения квалификации, 7 преподавателей нашего университета повысили квалификацию в Центре «Арабский язык для всех» (Arabic for All) города Эр-Рияд. 6 женщин-преподавателей приняли участие в проводившихся в университете Султана Кабуса занятиях по развитию у студентов, изучающих арабский язык, навыков восприятия и понимания устной речи, произношения, чтения и письма.
Наряду с повышением квалификации преподаватели посетили исторические памятники, библиотеки этих стран. В университете короля Сауда и государственных школах Омана ознакомились с опытом работы, методами преподавания арабского языка в старших классах, применяемыми на уроках новыми педагогическими технологиями, изучили деятельность информационно-ресурсного центра университета Низвы, центров каллиграфии, международного научного языковедческого комплекса имени Аль-Халиля Ахмада Аль-Фарахиди, приняли участие в мастер-классах по видам арабской письменности.
Международный опыт в области арабистики совершенствуется на базе признанного на международном уровне рейтинга ТОП-300, основное внимание уделяется обучению студентов классическому и современному арабскому языку, передаче знаний на уровне А1-C1.
Автор: Икром Бултаков, руководитель Высшей школы арабистики ТГУВ, кандидат филологических наук, доцент, УзА
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
В Стамбуле завершился IX форум «Мусульманские общества Центральной Евразии: интеллектуальное наследие, современные реалии и перспективы будущего», проходивший с 23 по 27 октября. Международная научная встреча собрала исследователей и представителей академических учреждений, которые рассмотрели развитие исламского образования, интеграцию религиозного и современного знания, духовное благополучие молодёжи, историю мусульманских интеллектуальных движений и роль мусульманских общин в общественной жизни, передает ИА IslamNews.
Центральной темой стало переосмысление исламского интеллектуального наследия в контексте современных общественных и образовательных вызовов. Основной доклад «Эпистемологическое обновление как основа развития мусульманских обществ» представил член попечительского совета IIIT профессор Омар Хасан Касуле.
Участники обсудили историю и перспективы исламского образования в постсоветской Центральной Азии. Ректор Ташкентского исламского института имени Имама аль-Бухари Уйгун Гафуров рассказал о развитии образовательной системы Узбекистана. Исследователь Руслан Джалиль рассмотрел особенности высшего исламского образования в регионе, уделив внимание взаимодействию государственного управления и инициатив мусульманских образовательных учреждений.
Ещё одна секция была посвящена новым направлениям исламской интеллектуальной мысли и образования. В рамках секции об интеграции знаний обсуждались кораническая методология, исследования будущего и интеллектуальное наследие Центральной Азии. Докладчики также рассмотрели роль традиционных ремесленных объединений в передаче знания, религиозного авторитета и профессиональных навыков.
Духовность, молодёжь и психологическая помощь
Значительное место в повестке заняли вопросы духовного благополучия и устойчивости молодёжи в условиях глобализации. Исследователи обратились к кораническому понятию нафс аль-мутмаинна — души, пребывающей в покое и удовлетворении, — и его этическому значению. Также обсуждались связь религии с субъективным благополучием, положение молодого поколения и возможности обращения к фундаментальным принципам ислама в ответ на современные вызовы.
Другая секция была посвящена исламской духовной помощи и психологии. Участники рассмотрели этические основы психотерапевтической практики, возможности сочетания современных терапевтических подходов с исламской традицией и вопросы использования классических религиозных текстов в психологическом консультировании.
Обсуждались, в частности, концепция муракабы — духовного самонаблюдения и осознания присутствия Аллаха, — а также перспективы создания интегративных моделей терапии, учитывающих как психологические потребности человека, так и исламское понимание его духовной жизни.
Мусульманские общины и общественное благо
Важным направлением форума стало обсуждение роли мусульманских общин в общественной жизни Центральной и Восточной Европы. В центре внимания оказалась концепция аль-маслаха аль-амма — общего общественного блага.
Исследователи представили опыт мусульман Польши, Литвы и других европейских стран. Рассматривались историческое развитие мусульманских общин на польских землях, новые формы общественных организаций и их взаимодействие с государством, а также участие мусульманских объединений в решении общественных задач.
Участники подчёркивали значимость не только формального включения мусульман в жизнь общества, но и формирования устойчивого чувства принадлежности к нему.
Джадидизм и интеллектуальное наследие Центральной Евразии
Ещё одна секция была посвящена джадидизму — реформаторскому движению, сыгравшему важную роль в интеллектуальной истории мусульманских народов Центральной Азии. Докладчики рассмотрели соотношение религиозной и национальной идентичности в учении туркестанских джадидов, развитие исламской политической мысли и представления центральноазиатских реформаторов о мусульманском мире.
Обсуждение позволило обратиться к историческим истокам современных представлений о религии, обществе и национальной идентичности, а также проследить интеллектуальные связи между различными регионами Евразии.
Исламские понятия в современном контексте
В третий день рассматривалось переосмысление исламских понятий в условиях современной миграции и изменения представлений о территории и духовной принадлежности.
Российский исследователь Ренат Беккин представил доклад о богословских интерпретациях, а также связанных с ними терминов в трудах мусульманских религиозных деятелей современной России первой половины 2020-х годов. Исследовательница Адилия Юлгушева обратилась к понятию гурба, проследив его осмысление от социальной миграции до метафизического странствия в современном мусульманском опыте.
Отдельно рассматривался исламский банкинг и многомерное экономическое благополучие в Центральной Азии, влияние страха упустить возможности на финансовое поведение и моральные представления мусульманских обществ. Ещё одна тема касалась соотношения медийных образов и самоидентификации мусульманок Казахстана.
Программа завершилась специальной сессией, посвящённой исследовательской и издательской деятельности Института интеграции знаний. Участники говорили о перспективах дальнейшей научной работы и подготовке коллективной монографии, которая позволит продолжить академический диалог за пределами форума.
На заключительном заседании подвели итоги встречи и вручили сертификаты участникам. Для участников была организована поездка в библиотеку рукописей Сулеймание.
Форум охватил широкий круг вопросов — от реформы исламского образования и сохранения интеллектуального наследия до психологического благополучия, экономической этики и общественной роли мусульманских общин. Объединяющей темой дискуссий стал поиск подходов, позволяющих осмыслить исламскую традицию в условиях современных изменений, сохраняя её интеллектуальную глубину и практическую значимость для жизни мусульманских обществ.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана