10 Май, 2025, 12 Зулькада, 1446
10 Май, 2025, 12 Зулькада, 1446
12 марта текущего года хокимият Кашкадарьинской области, Кашкадарьинское областное территориальное управление Комитета по делам религий и Кашкадарьинское областное представительство Управления мусульман Узбекистана совместно провели мероприятия в соответствии с планом мероприятий по обеспечению стабильности социально-духовной обстановки в регионе, предотвращению чрезмерной расточительности в махаллях и других социальных объектах, а также по привлечению школьников к науке и профессиям.
В первой половине дня в зале торжеств "Асл" города Карши с участием активистов махалли, предпринимателей и населения было проведено духовно-просветительское мероприятие на тему "Расточительство и помпезность - социальные пороки."
На этом мероприятии представитель Управления мусульман Узбекистана по Кашкадарьинской области, главный имам-хатиб области Рахматилло домла Усманов прочитал лекцию, приводя примеры из аятов Корана, хадисов и жизненных событий о сегодняшних помпезных свадьбах, церемониях и обрядах "три," "семь," "двадцать," "сорок," "год" и других, которые не существуют в нашей религии, и, что самое печальное, о таких пороках, как совершение ибадата ради показухи и славы.
Во второй половине дня в здании школы № 6, расположенной в городе Карши, с участием родителей учащихся была проведена беседа на тему "Достоинства знаний и профессий, а также обязанности родителей перед своими детьми."
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Традиционные образовательные учреждения в Марокко столкнулись с проблемами после издания новой книги правил Министерством вакуфов страны для поддержки частных коранических центров.
Как сообщает IQNA со ссылкой на "madaar24", традиционные образовательные учреждения в Марокко столкнулись с проблемами после издания Министерством вакуфов и исламских дел страны 18 марта 2025 года книги, касающейся необходимости регистрации и соблюдения новых спецификаций для поддержки частных коранических центров.
Эта книга ставит перед школами и образовательными центрами сложные условия, и образовательные учреждения считают ее реализацию сложной, особенно в районах со слабой инфраструктурой и нехваткой возможностей.
Одним из условий является то, что образовательные учреждения обязаны не принимать учащихся, не классифицированных по уровням формального образования, хотя эти учащиеся являются основными элементами заучивания Корана в школах.
Образовательные деятели считают, что объявленные условия оказывают негативное влияние на традиционное образование как на главный флагман обучения заучиванию Корана; особенно потому, что некоторые из этих условий подчеркивают строительство отдельных зданий на основе возрастных групп и сотрудничество с соседними кораническими школами; то, чего трудно достичь во многих отдаленных районах.
Кроме того, учитывая значительные различия в ресурсах и возможностях одного учреждения и другого, увязывание финансовой поддержки с количеством студентов и результатами обучения со стороны наблюдателей считается несправедливым.
Что усугубляет кризис, так это короткий срок, предоставленный учреждениям для соблюдения новых правил и требований. Они должны соответствовать этим требованиям до конца мая 2025 года, что подвергает десятки школ риску потери поддержки или даже полного закрытия.
Образовательные деятели также подчеркивают, что выполнение этих условий без постепенного внедрения или поддержки Министерства вакуфов Марокко может ослабить традиционную образовательную структуру и лишить многих учащихся возможности получить образование в рамках авторитетного и традиционного религиозного образования.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Иман 
Молитва 
Голодание 
Закот 
Хадж 
Коран 
Уроки Ислама 
Контакт