Imom Abu Mansur Moturidiy o'z ta'limoti va ilmiy asarlari bilan Movarounnahrda tavhid ilmining rivojlanishiga katta hissa qo'shdi. Ilohiyot ilmlarining to'la shakllanib, takomilga etishida, qayta ishlanib, ma'lum tizimga solinishida mislsiz xizmat qildi. Buyuk alloma o'z qarashlari bilan O'rta Osiyo xalqlarining an'analari va urf-odatlari hanafiylik ta'limoti bilan chambarchas bog'liqligini ko'rsata oldi.
Ulug' vatandoshimiz asos solgan ta'limot Islom dinining buyuk aqidaviy maktablaridan biri sifatida keng ko'lamda tan olindi. Ahli sunna val jamoaning hanafiy mazhabi vakillari aqidada Imom Moturidiy va uning shogirdlari hamda izdoshlari yozib qoldirgan qimmatli asarlarga tayanib ish ko'rishadi. E'tiborlisi, Islom olamining aksariyat mintaqalarida, xususan, Suriya, Iroq, Turkiya, Pokiston, Hindiston, Shimoliy Afrikada moturidiya ta'limoti hozir ham o'rta va oliy diniy o'quv yurtlarida mustaqil fan sifatida o'qitiladi.
Imom Moturidiy o'n beshdan ortiq asar yozgan. U zot fiqh, kalom va tafsir yo'nalishlarida bitilgan kitoblar muallifidir. Allomaning fiqh ilmi va uning usuliga bag'ishlangan “Ma'xazush shari'a” (“Shariat asoslari manbai”) hamda “Kitobul jadal fi usulil fiqh” (“Fiqh asoslari haqida jadal bahs”) nomli kitoblari mashhur.
Tafsirga oid – “Ta'vilotu ahlis sunna” (“Ahli sunna haqida izohlar”) asari, asosan, kalom ilmiga bag'ishlangani tufayli unda aqidaga doir oyatlarni sharhlashga keng o'rin berilgan. Muallif tafsirda o'z zamonasidagi mo''tazila, xavorij, karromiya, jabariya kabi oqimlarni zikr etib, ularning Qur'on oyatlariga bergan noto'g'ri talqinlarini to'g'ri tanqid qilgan. Shuningdek, mushabbiha (Alloh taoloni, uning sifatlarini maxluqotlarining sifatlariga o'xshatadiganlar), munajjim (yulduzga qarab fol ko'radiganlar), folbin va boshqalarning fikrlarini chuqur tahlil qilgan va ularga asosli raddiyalar bergan. Demak, alloma o'zining dalillarga tayangan, dunyoqarashiyu sog'lom tafakkuri bilan turli firqalarga qarshi keskin kurasha oladigan darajada kuchli bilim sohibi bo'lgan.
Abu Mansur Moturidiy hanafiy ilohiyotshunoslariga katta ta'sir ko'rsatdi. Shuning uchun uning qarashlari avval Movarounnahrda, keyin Huroson va boshqa mintaqalarda keng tarqaldi. Shuningdek, Imom Moturidiy Abu Hanifaning qarashlarini tizimlashtirgani uchun keyingi hanafiy olimlar aqidada “moturidiylar” deyilgan. Zero, Imom Moturidiy mazhabboshimiz Imomi A'zam Abu Hanifaning e'tiqodiy qarashlarini rivojlantirgan va tizimlashtirgan buyuk olim sifatida tanildi.
Kalom ilmida Moturidiyning “Kitob at-tavhid” asarining o'rni beqiyos. Abu Mansur Moturidiydan keyin o'tgan taniqli olimlardan Abu Muin Nasafiy va Abu Yusr Pazdaviy asarni mazkur nom bilan, Hoji Halifa va Bag'dodiy esa, “Kitob at-tavhid va isbot as-sifat” nomi bilan zikr etishgan.
Bizgacha mazkur asarning yagona nusxasigina etib kelgan, u Kembrij universiteti kutubxonasida saqlanadi. 1970 yili misrlik olim Fathulloh Hulayf uzoq yillar davom etgan izlanishlari natijasida Bayrutning “Dor al-mashriq” nashriyotida “Kitob at-tavhid”ni nashr qildirdi. Nashrda bir talay kamchiliklarga yo'l qo'yilganiga qaramay, u o'zidan keyingi tadqiqotlar uchun manba sifatida ahamiyatlidir. “Kitob at-tavhid” bir necha marta qayta-qayta nashr etildi.
Imom Moturidiy hanafiylar tomonidan ahli sunna val jamoaning taniqli imomi, uning fikrlari esa ahli sunna val jamoaning qarashlari sifatida ko'rilgan.
Abu Yusr Pazdaviy (493/ 1099), Abu Muin Nasafiy (508/1114), Umar Nasafiy (537/1142), Alouddin Samarqandiy (539/1144) va Nuriddin Sobuniy (580/ 1184) kabi atoqli olimlar fiqhda Imomi A'zam Abu Hanifaning, e'tiqodda esa Imom Moturidiyning qarashlariga asoslanishgan.
Imom Moturidiy milodiy 944 yili vafot etib, Samarqandning mashhur Chokardiza qabristonida dafn etilgan. XX asr boshlarida akademik V. Bartol'd Samarqandga safari paytida Chokardiza qabristonida bo'lgani va u joyda Imom Moturidiy maqbarasini ko'rgani haqida yozgan.
2000 yili Imom Moturidiy ilmiy merosini o'rganishga bag'ishlab o'tkazilgan anjuman arafasida Chokardiza qabristoni o'rnida maydoni 3,5 gektarlik majmua barpo etildi. Majmua markazida Abu Mansur Moturidiy maqbarasi bunyod qilindi.
Moturidiy maqbarasini tiklash jarayonida ko'plab faqih va ulamolarga mansub qabrtoshlar (qayroq toshlar)ning topilishi qoraxoniylar davriga oid yangi ma'lumotlarni yuzaga chiqardi.
Imom Moturidiy va uning ilmiy merosini o'rganish bugun ham dolzarbligicha qolmoqda. Allomaning asarlari hamon o'zbek tiliga tarjima qilinmagan. Yevropa va Turkiya olimlari tomonidan kalom ilmi tarixiga doir qator tadqiqotlar amalga oshirilgan bo'lsa-da, Markaziy Osiyo hududida ushbu yo'nalishda hali ko'plab ilmiy ishlar o'z tadqiqotchilarini kutib turibdi.
Abduvohid O'ROZOV,
Imom Buxoriy xalqaro
ilmiy-tadqiqot markazi
ilmiy xodimi
Xotira
Bismillahir Rohmanir Rohiym.
Alloh taologa bitmas-tuganmas hamdu sanolar bo‘lsin.
Payg‘ambarimizga mukammal va batamom salavotu durudlar bo‘lsin.
Qur’oni Karim xodimi, ustoz Yahyo qori Turdiyev 1930 yil 21 dekabrda Sharqiy Turkistonning Qashqar viloyati Yangisor shahrida ziyoli oilada tavallud topgan. U 1943 yil Qur’oni Karimni to‘liq yod oldi.
1962-1968 yillar davomida Mir Arab madrasasida tahsil oldi.
1978-1984 yillarda O‘rtachirchiq tumanidagi To‘ytepa jome’ masjidida imom-xatiblik qildi.
1988 yildan Toshkent (hozirgi Zangiota) tumanidagi Ko‘kterak masjidiga imomlik qildi.
1995-2011 yillar shu tumandagi «Hasanboy ota» jome’ masjidida imom xatib, keyinchalik shu masjidda imom noibi bo‘lib el xizmatida faoliyat yuritdi.
Qur’ondan ilk saboqlarni ota-onasidan oldi. 13 yoshida Qur’oni Karimni to‘liq yod oldi. Shuningdek, ustozlari Abduhalil va Abdunodir domlalardan ham ta’lim olgan.
1954 yil Yahyo qorini olim bo‘lishini istagan otasi 1600 km uzoqlikda joylashgan Ro‘zihoji madrasasiga olib bordi. U yerda Hindistonda ta’lim olgan shayx Shohimardon ismli yetuk olimdan ilm oldi,
1960 yilda madrasani tamomlab, domla Shohimardonning yonida mudarris bo‘lib ishladi. Biroq shu yilning o‘zida ustozining maslahati bilan sobiq Ittifoqqa yo‘l olib, Andijonda qo‘nim topdi.
1962 yilda Mir Arab madrasasiga o‘qishga kirdi.
1968 yil madrasani tugallagach, Toshkent viloyatidagi Bektemir qishlog‘iga ko‘chib keldi. Bu yerda o‘n yildan ortiq kombinatda ishladi. Shu orada Qashqarda ustozlik qilgan minglab qorilarni chiqargan Abdulaziz qori Mahmudov bilan yana ustoz-shogirdlik munosabatlarini yo‘lga qo‘ydi.
1976 yilda shayx Ziyovuddin ibn Eshon Boboxon bilan tanishdi. U kishining taklifi bilan 1977 yili O‘rta Osiyo va Qozog‘iston musulmonlari diniy nazoratiga ishga kirdi. Shu tariqa imomlik faoliyati boshlandi.
Farzandim qori bo‘lsin degan ota-onalar uchun ustoz Yahyo qoridan tavsiya:
— Ilm ahliga havas qilgan, farzandini qori bo‘lishini istagan ota-onalarga aytadigan birinchi tavsiyam luqmasini halol qilsin. Haromga yaqinlashmasin, halol narsani ham me’yorida iste’mol qilsin. Shuningdek, farzandini ham halol luqma bilan voyaga yetkazsin, tarbiyalasin. Domlalarimiz ko‘cha-kuyda taom iste’mol qilganimizni bilib qolsalar, qattiq ranjib, bizni koyib: «Sen kecha Qur’ondan bir betni yuz marotaba o‘qib yodlagan bo‘lsang, bugun ikki yuz marotaba o‘qisang ham yodlay olmaysan. Shubhali ovqat yemagin. Zehning zaiflashib qoladi», der edilar.
Shuningdek, farzandini qori bo‘lishini istagan ota-onalar taqvoli, o‘qimishli bo‘lsin. Ota-onalar olimlarni hurmat qilsin, ularni yaxshi ko‘rib, olimlarga muxlis bo‘lsin. Farzandini yoshligidan boshlab odob-axloqli qilib tarbiyalasin. Bolam qori bo‘lsin degan niyatda bo‘lgan ota-ona o‘zaro bir-biri bilan janjallashmasin, uyda sokinlik hukm sursin. Farzand kelajakda yetuk olim bo‘lishi uchun juda ko‘p mashaqqat, sa’y-harakat talab etiladi. Avvalo, ota-onaning, so‘ngra talabi ilmning hamda ustozning birgalikdagi intilish va harakati bo‘lishi lozim. Shularning bari birikkandagina farzand olim, qori bo‘ladi. Ota-ona mas’uliyatsizlik qilsa yoki talaba ilm olishdan boshqa narsalarga chalg‘isa oqsash kuzatiladi, maqsadga erishilmaydi.
Rasululloh sollallohu alayhi vasallam: «Har bir narsaga ham bir mone’lik bo‘ladiku, lekin ilmning mone’lari ko‘p bo‘ladi», degan mazmundagi hadislari ilm olishda sobitqadam, bardavom bo‘lishga undaydi.