Sayt test holatida ishlamoqda!
19 Iyun, 2025   |   23 Zulhijja, 1446

Toshkent shahri
Tong
03:04
Quyosh
04:50
Peshin
12:29
Asr
17:40
Shom
20:02
Xufton
21:41
Bismillah
19 Iyun, 2025, 23 Zulhijja, 1446

Ustozsiz ilm o'rganib, olim bo'lganlar bormi?

26.04.2024   551   10 min.
Ustozsiz ilm o'rganib, olim bo'lganlar bormi?

“Sunani Termiziy”ning ikkinchi bobida tahoratning fazli haqida kelgan hadislar o'rganiladi. Buning zamirida esa ilm yotipti. Shuning uchun ham mazkur maqola orqali ilm olinadigan manbalar haqida to'xtalib o'tishni maqsad qildik. Boisi ayni davr ilm taraqqiy etgan, ta'lim olish vositalari rivojlangan, kitoblar «dehqonchilik» darajasiga etib borgan asr ekaniga barchamiz birdek guvoh bo'lib turibmiz. Shularni inobatga olib, siz o'quvchiga bir savol bilan yuzlansam: «Ilm olish asli shumi yoki yo'q?» Bu savolga javob o'laroq kamina ustozlarimdan eshitgan hamda kitoblarda o'qigan eng go'zal holatlardan birini e'tiboringizga taqdim qila qolay.

Andalus hofizi G'ornatalik [1] Abu Ishoq Shotibiy rohimahullohning «الموافقات»  nomli kitobi bor. Bu kitob orqali musannif shariatning asl maqsadlari va shar'iy hukmlarning hikmatlarini batafsil bayon qilgan. Shu kitobdan kamina xodimingiz ko'zi tushgan o'rinlarni so'zma-so'z emas, xotiramdan ma'nosini siz bilan bo'lishish niyatidaman. Imom Shotibiy ustozsiz ilm olishni voqelikda bo'lmagan safsata, deya baholaydi. E'tibor bilan qarab, aql mezoni orqali tortilsa, hozirgi kunda turli vositalarning biriga tayanib mustaqil holda ilm olish mumkinday ko'rinadi, go'yo. Lekin: «mustaqil holda ilm o'rganib ilmda ishonchli olim bo'lib etishganlar voqelikda bo'lganmi?», degan savol o'rtaga tashlansa, imom Shotibiy na salafi solihlar va na keyingi avlod vakillari orasida bunday kishi bo'lmaganiga tarix guvohlik berishini aytmoqda. Ayniqsa, shar'iy ilmlar bobida bunday holatni tasavvurga ham sig'dirib bo'lmaydi. Yashab o'tgan va hamzamon olimlarning hayot tarzi, ilmiy yo'lini o'rganib chiqsangiz ham barchalari muallim vositasida olim bo'lib etishganini ko'rishingiz aniq.

Imom Shotibiy salafi solihlarning davrlariga e'tibor qaratarkan, u paytlari ilm ustozlarning qalblarida bo'lgani va kitoblarga ko'chirilmaganini  ta'kidlaydi. Bir hadis eshitish uchun Hijozga safar qilishingiz kerak, undan keyin yana boshqa ustozdan ilm olish ilinjida Iroqqa safar qilasiz. Ilm shayxlarning qalblarida bo'lgan, hozirgiday OAV, ijtimoiy tarmoqlarda ko'rsatilib, ma'lumotlar tarqamagan. Biror ma'lumot kerak bo'lsa, «google»ga yozib, bir zumda topib bo'lmasdi ham. U davrlardagi ilmiy holatlarning bari Allohning ulkan fazli bo'lgan. Shayxlar ham, talabalar ham ilm safarlari davomida, ustoz-shogirdlik munosabatlari orqali odobning yuksak namunasini ko'rsatib bera olganlar. Bu boradagi eng oliy martaba sohiblari Payg'ambarimiz sollallohu alayhi vasallam va U zotning sahobalari edi, tushundingizmi?! Bu go'zal holat ko'z oldingizda gavdalanishi uchun Jibril hadisi deya tanilgan hadisni yodingizga olishingiz kifoya. Unda inson suratida kelgan Jabroil alayhissalom talaba o'laroq shayxi Muhammad sollallohu alayhi vasallamning oldilarida qanday odob bilan o'tirganlari go'zal namunadir.

Vaqt o'tib ilmiy taraqqiyot yuqoriladi, buning natijasida, hadis ilmini oladigan bo'lsak, kitoblar yozila boshladi. Imom Ibn Shihob Zuhriyning o'sha ilm ahliga ma'lum bo'lgan kitobi, Sufyonning ta'lifi, Hammod rohimahulloh tarafidan yozilgan kitob, imom Ahmad, Ishoq ibn Rohuvyah kabi muhaddislarning kitoblari va undan keyin usuli sitta bo'ladimi bari birin-ketin yozildi, kitoblar soni oshdi. Ommaviy tarzda islom diyorlarining barcha burchaklarida fanlarga oid kitoblar bitila boshladi va bu jarayon borgan sari jadallashdi. Buning hosilasi o'laroq ba'zilarda ilmni kitobdan olish kuzatilgan bo'lsa bordir. Lekin nima bo'lganda ham bu to'g'ri emas.

Muhtaram o'quvchi, kishi tolibi ilm sifatida bir qoidani doimo yodida saqlashi lozim: “Kitoblarning sir-sinoatini ochadigan, mag'zini chaqib beradigan kishilar muallimlardir”.

Hulosa qilib aytish mumkinki, kitoblarning soni, salmog'i qanchalar ortmasin salafi solihlar hech qachon ilmni to'g'ridan-to'g'ri kitoblardan olishmagan. Ilm hosil qilish bobida muallimlariga tayanishgan. Bu o'rinda ham sizning xayolingizga haqli bir savol kelishi mumkin. U ham bo'lsa: «Ilm tahsili ustozlar vositasida amalga oshishi kerak ekan, unda muallimlarga qanday shartlar qo'yiladi?». Bunga javob berib imom Shotibiy rohimahulloh: «muallimga qo'yiladigan asosiy shart – ilmiga amal qilish hisoblanadi», degan. Bundan chiqdi, muallim beamal bo'lsa, undan ilm olish yaramaydi. Imom Navaviy «Riyozus solihiyn» va Hujjatul islom, imom G'azzoliy rohimahulloh o'zining «Ihyo» kitobining muqaddimasida g'iybat joiz bo'lgan o'rinlarni sanab shunday deydi: «Insonni adashish yo'ldan, xatodan ogohlantirish maqsadida bo'lsa, g'iybat shar'an muboh bo'ladi». Bu o'rinda ushbu iborani keltirganimizning hikmati shundaki,  misol uchun bir talaba muallimda ilm olib boshlagan, uning oldiga boryapti. Siz esa uchinchi tomonsiz. Uning ustozi fosiqligi, beamal yoki bid'atchi elkanligini bilasiz, shu o'rinda talabani bu kishidan ogohlantirib qo'ysangiz bo'ladi.  Tashqaridan qaraganda siz g'iybat qilyapsiz, lekin bu holatda tutgan yo'lingiz shariat targ'ib qilgan amal. Demak, muallimning ilmiga amal qilishi shu darajada muhim.

Muallimda topilish kerak bo'lgan ikkinchi shart – ustoz va shayxlarining yo'lini lozim tutgan hamda ularning odoblarini o'zlashtirgan bo'lsin. Bu shartning topilishida biz uchun peshqadam kishilar Sahoba roziyallohu anhumlardir. Ular ustozlari, ummatning muallimi Payg'ambarimiz sollallohu alayhi vasallamning etaklaridan shu qadar tutishdiki, gap, yurish-turish, har bir harakatida u zotga ergashish harakatida bo'ldilar. Buning hosili o'laroq barchalari ummatning imomi bo'ldilar. Yo'lchi yulduzga aylandilar. Hadis ilmi e'tiboridan qaralsa, barchalari adolatli zotlar hisoblanishadi. Sahobalar haqida og'iz juftlashga hech kimning haqqi yo'q. Bu zotlar ushbu martabaga ustozlarining etagidan tutish, yo'lidan borish orqali etdilar. Hatto, Payg'ambarimiz sollallohu alayhi vasallam og'izlaridan chiqqan savol, ma'lumot ularga tanish bo'lsa ham jim turadigan bo'lishgan. Bir so'z bilan aytganda, Alloh va Rosuliga taslim bo'ldilar. Ulardan tobe'inlar ta'lim olishdi. Undan keyin taba' tobeinlar. Shuning uchun bu uch davr o'zgacha, muborak. Abu Bakrning shaxsiyatini qarang, Umar roziyallohu anhu! Har birlari Payg'ambar sollallohu alayhi vasallamning nuri! U zotning gulxanidan mash'ala tutashtirgan zotlar sahobalarning bari. Salafi solihlarning misoli bunga o'rnak.

Muhtaram o'quvchi?! Hulosani ayting, kitoblardan ilm olish mutlaqo mumkin emasmi? degan savol ichingizni yondirib turgandir. Bir so'z bilan aytganda ilmni kitoblardan olsa bo'ladi. Imom Shotibiy buning ham ikkita sharti bor ekanini aytadi:

Birinchisi, kitoblardan mustaqil holda ilm oladigan darajaga etgunga qadar ilmni shayxlardan o'zlashtirish. Demak, ish baribir ustozga borib taqaladi. Ilmda bir darajaga etganingizdan keyin mustaqil holda kitoblarga murojaat qilishingiz va keyingi faoliyatingiz shu tariqa davom etishi, tabiiy jarayon. Chunki hamma kitoblarni ustozdan o'tkazib olishga imkoningiz etmaydi. Boshqa tarafdan vaqt ham cheklangan.  Buning misoli o'laroq salafi solihlarning hayoti biz uchun namuna. Kamolga etish uchun kitoblarni o'zingiz o'qishingiz kerak, lekin undan oldin ustoz tutishingiz va ma'lum darajagacha u kishining qo'lida ilm hosil qilishingiz talab etilar ekan. Aks holda suhufiy bo'lib qolasiz. O'zbilarmonlikning esa juda katta xatarlari bor. Demak, birinchi shart bo'yicha xulosa, avvalgi qadamlarni ustozning huzurida bosasiz va oyoqqa turib olguncha ustozning etagidan tutasiz. Keyin puxta bo'lib etishgach, ustozning ruxsati bilan kitoblarni mustaqil o'qiy boshlaysiz va muammoli, sizga notanish masalalar bo'yicha shayxingizga murojaat qilib turasiz.

Ikkinchi shart, ilm olishda mutaqaddimlarning kitoblariga tayanish. Chunki ularning xatolari kam, ilmda puxtaligi ancha yuqori. Bir ilmda poydevor hosil qilgach, mutaaxxirlar – keyingilarning kitoblariga ham murojaat qilish mumkin, taysir, muxtasar va sharh ma'nosida.

Muhtaram o'quvchi, yuqoridagi ma'lumotlar imom Shotibiyning yozganlaridan ko'chirma ma'no edi. Hulosa qilish har bir o'quvchining o'z ixtiyorida qolgani yaxshi. Har bir kishi o'z ufqidan kelib chiqib xulosa yasaydi va qaror qabul qiladi. Alloh ulug'larning yo'llariga muvofiq tarzda ishonchli ustozlardan ilm olib, boamal talaba bo'lish baxtini nasib etsin.

Halilulloh Yusuf,

TII Hadis va Islom tarixi fanlari kafedrasi o'qituvchisi.

 

 

 

 

 

[1] Granada (arab. G'arnota) — Ispaniyaning janubidagi shahar bo'lib Andalus muxtor viloyatiga qarashli. Henil daryosi sohilida joylashgan, Granada provintsiyasining ma'muriy markazi.

 

Maqolalar
Boshqa maqolalar

Abul Barakot Nasafiyning ilmiy merosi va “Tafsirun Nasafiy” asari

16.06.2025   4953   7 min.
Abul Barakot Nasafiyning ilmiy merosi va “Tafsirun Nasafiy” asari

Abul Barakot Nasafiyning ilmiy meroslari va xususan “Tafsirun Nasafiy” asari

Imom Buxoriy nomidagi

Toshkent Islom instituti talabasi

Hamidullayev No‘monxon

 

Annotatsiya: Mazkur maqolada mo‘g‘ullar istilosi davrida yashagan, hanafiy fiqh va moturidiy aqida yo‘nalishining yetuk vakillaridan biri bo‘lgan alloma Abul Barakot an-Nasafiyning ilmiy merosi o‘rganiladi. Uning kalom, fiqh va tafsir sohalariga oid muhim asarlari, xususan “Madorik at-Tanzil va Haqoiq at-Ta’vil” nomli tafsiri alohida tahlil qilinadi. Ushbu tafsir asari hanafiylik va ahli sunna ta’limotiga asoslangan bo‘lib, unda Zamaxshariyning “Kashshof” va Bayzoviy tafsirlaridan tanlab olingan jihatlar, ammo mo‘taziliy yondashuvlardan holi uslub qo‘llanilgan.

Muallif Qur’on oyatlarini fiqhiy, tilshunoslik va kalomiy jihatdan izohlab, tafsirni mo‘tadil, ixcham, isroiliylardan pok va ilmiy yondashuvga asoslangan holda yozgan. Shuningdek, maqolada Abul Barakot Nasafiyning boshqa mashhur asarlari va ulamolar tomonidan berilgan ta’riflar ham bayon etilgan. Bu maqola tafsir ilmi rivojiga qo‘shilgan boy ilmiy merosni ochib berish barobarida, hanafiy tafsir maktabining o‘ziga xos jihatlarini ham yoritadi.

Kalit so‘zlar: Abul Barakot an-Nasafiy, Madorik at-Tanzil, Tafsir an-Nasafiy, hanafiy mazhabi, moturidiy aqida, tafsir ilmi, Kashshof, Bayzoviy, ahli sunna val jamoa, fiqh, kalom, Qur’on tafsiri, mo‘g‘ullar davri, isroiliyat, qiroatlar, tafsir uslubi.

Nasafdan yetishib chiqqan ulug‘ olimlardan biri Abul Barakot Nasafiy o‘zining tafsir, fiqh, aqida sohalariga oid asarlari bilan mashhur bo‘lgan. U tug‘ilib, yashagan payt mo‘gullar hukmronligi davri bo‘lganligi uchun Movarounnahrda ilmiy, madaniy va iqtisodiy holat tanazzulga tushib qolgan edi. Shunday bo‘lishiga qaramasdan Abul Barakot Nasafiy kabi fidoiy olimlar ilmni jonlantirishga va qayta tiklashga harakat qilganlar[1]. Abul Barakot Nasafiyning turli sohalardagi asarlari;

“Al-Musaffo fi sharh al-manzuma an-Nasafiya” (“an-Nasafiy nazmining musaffo sharhi ”) – ilmi kalomga oid;

“Al-Mustasfo fi sharh al-fiqh an-nofi” (“Tanlangan foydali fiqh sharhi”) – islom huquqshunosligiga oid;

“Umdat al-aqoid” (“Aqidalar asosi”) – kalom ilmiga oid.

Abul Barakot Nasafiyning tafsir ilmi bo‘yicha ahli ilm orasida “Tafsir an-Nasafiy” nomi bilan mashhur bo‘lgan va hanafiy mazhabiga muvofiq bitilgan “Madorik at-tanzil va haqoiq at-ta’vil” (Qur’on ma’nolari va ta’vil haqiqatlari) kitobi boshqa asarlar orasida eng qimmatlilaridan biri desak, hech ham mubolag‘a bo‘lmaydi. Chunki boshqa tafsir kitoblari orasida katta shuhrat qozongan “Tafsir an-Nasafiy” kitobi dunyo bo‘yicha eng keng tarqalgan hanafiy mazhabiga binoan yozilgan, undagi oyatlar aynan moturidiya ta’limotiga binoan bayon etilib, o‘sha davrning ilm markazlari Buxoro va Samarqandning olimlari fikrlari bilan boyitilgandir. Bu asarni yozishda Nasafiy Zamaxshariyning “al-Kashshof an haqoiqi-t tanzil”, Bayzoviyning “Anvorut-tanzil va asrorut-ta’vil” va boshqa  tafsirlardan foydalangan[2].

Alloma Laknaviy Abul Barakot Nasafiy 1310 yilda Bag‘dodga kelgani, mudarrislik qilgani va shu yerda vafot qilganlini aytib o‘tgan[3]. 1310 yili rabi al-avval oyining juma kuni kechasi Bag‘dodda vafot etgan hamda Isfahon yaqinidagi Izaj shahrida (Xuziston va Isfahon oralig‘ida) dafn qilingan.

Quyida ushbu buyuk imom haqida ba’zi ulamolarning fikrlari keltiramiz: Imom Laknaviy uni shunday ta’riflagan: “Komil imom, zamonasining ziyrak olimlaridan, fiqhda asosiy manbalarga amal qilgan, hadis va uning ma’nolarida yetuk olim”[4].

Imom Ibn Hajar uni “dunyoning allomasi”[5] deb atagan.

Ibn Kamol Pasha uning yuksak ilmiy maqomi haqida shunday degan: “U mutaqaddim faqihlar va muhaqqiqlar qatorida yuqori mavqega ega bo‘lib, zaif va mavzu' hadislarni o‘z asarlarida keltirmagan, balki mustahkam dalillarga tayangan”.

Shuningdek, u shunday degan: “Ijtihod eshigi u kishi bilan yopilgan, undan keyin hech bir mazhabda yangi mujtahid kelmagan”[6].

Abul Barakot Nasafiyning bir qator asarlari O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining Abu Rayhon Beruniy nomidagi Sharqshunoslik institutida saqlanadi.

Nasafiy tafsiri ta’rifi va muallifining undagi uslubi.

Bu tafsirni Imom Nasafiy rohimahulloh “Tafsirul Bayzoviy” va Zamaxshariyning “Kashshof” tafsirlaidan muxtasar qilib olgan. Lekin u Kashshofdagi mo‘tazila e’tiqodidagi fikrlarni tashlab, Ahli sunna val Jamoa mazhabiga ko‘ra ta’lif qilgan. Bu tafsir uzun tafsirlar bilan qisqa tafsirlar orasidagi o‘rtacha tafsirdir. Bu tafsirda Imom Nasafiy rohimahulloh qiroat va tarkib qoidalari o‘rtasidagi vajhlarni jamlagan. Bunga Kashshofda kelgan balog‘at qoidalari va yashirin nozik ma’nolarni kashf etishdan iborat bo‘lgan bir qancha narsalarni ham kiritgan.

Shu bilan birga, Zamaxshariy o‘z tafsirida qo‘llagan savol va javoblarni ham keltirgan. Lekin imom Nasafiy rahmatullohi alayh o‘zining bu tafsirida oyatlarni asos qilib olgan. Shuning uchun “Kashshof”ning sohibi suralarning fazilati haqida mavzu' hadislarni keltirganidek u kishi mavzu' hadislarni keltirmagan.

Imom Nasafiy rohimahulloh grammatik qoidalarga chuqur kirmay, balki yengil to‘xtalib o‘tgan. Mutavotir yetti qiroatni lozim tutib, har bir qiroatni o‘z qorisiga nisbatini bergan. Hukm oyatlarning tafsirida fiqhiy mazhablarga qisqacha to‘xtalib o‘tgan. Har bir mazhab keltirgan fikrlarni qisqacha bayon qilib, asosan, ko‘pincha o‘zining hanafiy mazhabini qo‘llab-quvvatlagan. Mazhabiga muxolif kelganlarga raddiyalar bergan. Bu tafsirda Isroiliyot rivoyatlarining zikri kamdan-kam uchraydi. Shunda ham bunday rivoyatlarni keltirib turib, so‘ngra rad qiladi.

Darhaqiqat, imom Nasafiy rohimahulloh o‘z tafsirining avvalida qisqa bir iborani keltirib, unda o‘zining bu tafsirini yozishdagi yo‘nalishi va uslubini bayon qilib, jumladan, shunday deydi: “Tafsir ilmida qiroat va tarkib vajhlarini jamlagan, «Badi' va ishorat” ilmining nozik jihatlarini o‘z ichiga olgan, Ahli sunnat val jamoatning so‘zlari bilan bezalgan, bid’at va zalolat ahlining botil fikrlaridan xoli bo‘lgan, malol keladigan darajada juda uzun bo‘lmagan va xalal beradigan darajada juda qisqa bo‘lmagan, o‘rtacha bir kitobni yozdim».

 

FOYDALANILGAN MANBA VA ADABIYOTLAR RO‘YHATI

  1. Uvatov U. Yurtimiz allomalari. – Toshkent: Nihol, 2014. – B. 98.
  2. Abul Barakot an-Nasafiy. Kanz ad-daqoiq. – Madina: Dorus siroj, 2001 – B. 29.
  3. Abul Barakot an-Nasafiy. Kanz ad-daqoiq. – Madina: Dorus siroj, 2001 – B. 13.
  4. Abdulhay Laknaviy. Favoidul bahiyya. – Bayrut: Matba’atus sa’oda, 1998. – B. 101.
  5. Ibn Xajar Asqaloniy. Durarul kamina. – Haydarobod: Maorifil Usmoniya, 1994, – J. 1. – B. 17.
  6. Abdulhay Laknaviy. Favoidul bahiyya. – Bayrut: Matba’atus sa’oda, 1998 – B. 101-102.