В Намангане при сотрудничестве Республиканского центра духовности и просветительства, хокимията области, Ассоциации махаллей Узбекистана, Общества пропагандистов “Маърифат” организован двухдневный практический семинар “Организация в махаллях системной духовно-просветительской работы”.
В республиканском семинаре, начавшемся в “Маърифат маскани” (“Учреждении просветительства”) Намангана, приняли участие руководители государственных и общественных организаций, профессора и преподаватели, работающие в сфере духовности и просветительства ответственные лица, активисты области, председатели сходов граждан махаллей, имам-хатибы, кандидаты в пропагандисты, рекомендованные от Уйчинского района.
Как передает УзА, хоким Наманганской области Шавкат Абдураззаков, руководитель Республиканского центра духовности и просветительства Отабек Хасанов отметили, что оздоровление в махаллях социально-духовной среды, формирование среди населения чувства патриотизма, укрепление семей, воспитание гармонично развитого поколения, пропаганда национальных и духовных ценностей прежде всего зависят от активности представителей интеллигенции на местах.
Подчеркивалось, что республиканский семинар стал совместным движением представителей махаллей и работников сферы духовности и просветительства. Отрадно, что к этому движению теперь примкнули хаджи, совершившие хадж. На семинаре состоялся обмен мнениями о механизмах и методах совместной работы, проведении пропагандистских мероприятий совместно с хаджи. Определены задачи 1080 заместителей директоров по духовно-просветительской работе 743 школ Наманганской области, председателей 788 махаллей, 190 имам-хатибов.
Ряд задач был определен на проводившемся 22 декабря 2023 года под председательством Президента расширенном заседании Республиканского центра духовности и просветительства.
В рамках исполнения намеченных задач на примере Уйчинского района налажена деятельность сектора духовности, подготовлена программа, экспертами Общества пропагандистов “Маърифат” разработано специальное методическое пособие.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана