Сайт тест ҳолатида ишламоқда!
21 Июл, 2026   |   7 Сафар, 1448

Тошкент шаҳри
Бомдод
03:29
Қуёш
05:03
Пешин
12:34
Аср
17:38
Шом
19:55
Хуфтон
21:26
Bismillah
21 Июл, 2026, 7 Сафар, 1448

Ҳаётий ҳикоя: ака-ука меҳри

19.07.2018   10451   1 min.
Ҳаётий ҳикоя: ака-ука меҳри

Ота-онасидан мерос қолган ерда ака-ука биргаликда деҳқончилик қилар эди. Уларнинг бири оилали бўлиб, унинг бешта фарзанди бор эди. Иккинчиси эса буйдоқ эди. Мавсум сўнгида ака-ука ҳосилни тенг бўлишиб олар эди.

Кунларнинг бирида укаси:

– Ҳосилимизни тенг бўлишиб олаётганимиз асло адолатдан эмас. Мен буйдоқман ва эҳтиёжим унчалик катта эмас. Акамнинг эса оиласи катта, унинг харажатлари ҳам шунга яраша, – деб ўйлади. 

Ўша кундан бошлаб буйдоқ ука ҳар куни ярим тунда уйидан чиқиб, ўзининг омборидан бир қоп буғдойни елкасига олиб, ҳеч кимга сездирмасдан акасининг омборига қўйиб кела бошлади.

 Ўша кунларда акаси ҳам ўзига ўзи:

– Ҳосилимизни тенг бўлишиб олаётганимиз асло адолатдан эмас. Мен оилалиман, аёлим ва фарзандларим бор. Қариган чоғимда улар мени парвариш қиладилар. Укам бечора қариганда унга ким қарайди! Демак, келажакда унинг эҳтиёжи катта бўлади, – деди.

Шундан сўнг ака ҳам ҳар куни ярим тунда уйдан чиқиб ўзининг омборидан бир қоп буғдойни елкалаб олиб ҳеч кимга сездирмасдан бориб укасининг омборига қўйиб келишни одат қилди.

Ака-ука ўртасида бу иш кўп йиллар давом этди. Аммо ҳеч ким бу ишни сезмади. Негаки, икковининг ҳам омборидаги буғдойнинг миқдори ўзгармас – камайиб ёки кўпайиб қолмас эди. Сўнгра бир кеча ака-ука бир-бирининг омборига буғдой олиб бораётганда юзлашиб қолдилар ва ўшанда бўлиб ўтган ишни англадилар. Елкаларидаги қопни ерга қўйиб, бир-бирини қаттиқ бағрига босдилар.

 

Дамин ЖУМАҚУЛ

таржимаси

Ибратли ҳикоялар
Бошқа мақолалар
Янгиликлар

Полевое обучение для новообращенных мусульман в Таиланде

21.07.2026   441   3 min.
Полевое обучение для новообращенных мусульман в Таиланде

Исламский институт в Таиланде знакомит новообращенных мусульман страны с историей ислама и его учениями посредством посещения значимых исламских мест.

Как сообщает IQNA со ссылкой на "Muslims Around The World", многие новообращенные сталкиваются не только с трудностями в изучении основ религии и обрядов, но и с более глубоким вызовом: формированием исламской идентичности, чувством принадлежности к мусульманскому сообществу и пониманием его истории, культуры и цивилизации.

Это ставит важный вопрос: как исламские организации могут помочь новообращенным перейти от простого получения информации к восприятию ислама как живой реальности?

В Таиланде один из исламских институтов предложил уникальный образовательный опыт, который дает практический ответ на этот вопрос. Институт не ограничивается аудиторными занятиями; он выводит слушателей «в поле», знакомит их с историческими мечетями и истоками ислама в их стране, предоставляя возможность непосредственно прикоснуться к жизни мусульманского сообщества и его истории. Этот подход сочетает знания с живым опытом, а обучение — с формированием идентичности.

Этот подход основан на простой, но глубокой педагогической философии: исламская идентичность не создается одними лишь лекциями, она требует живого опыта. Когда новообращенные посещают исторические мечети, узнают истории мусульман, живших сотни лет назад, и встречаются с представителями общины, история становится частью их коллективной памяти.

Эта философия ярко проявилась в выездном мероприятии, организованном в рамках программы «Узнавай больше. Укрепляй веру. Открывай ислам», в ходе которого новообращенные отправились в образовательную поездку в провинцию Аюттхая, чтобы изучить историю ислама в одном из старейших исторических центров Таиланда.

Поездка началась с посещения исторической мечети Куди Чыа, основанной около 1657 года во времена правления короля Нарая Великого, когда в этом регионе поселилась малайская мусульманская община. Эта мечеть служит живым свидетельством глубоких корней ислама в Таиланде.

Этот визит стал больше, чем просто ознакомительной экскурсией; он превратился в практический урок истории и идентичности. Участники осознали, что ислам в Таиланде — это не новое явление, а неотъемлемая часть истории и культурного многообразия страны.

Программа вышла за рамки обычных поездок, сделав акцент на участии слушателей в процессе обучения. Они приняли участие в научной программе под названием «Мечеть, которую я знаю», где каждая группа представила краткий отчет о своем исследовании сверстникам. Этот опыт укрепил навыки поиска информации, дискуссии, командной работы и уверенности в себе.

Затем участники посетили мечеть Ваттана, после чего отправились в образовательный круиз по рекам Чаупхрая, Пасак и Лопбури. Это путешествие позволило им исследовать историю мусульманских поселений, их образ жизни и взаимоотношения с тайским обществом со времен королевства Аюттхая.

Данная инициатива демонстрирует высокий уровень сотрудничества между исламскими институтами, университетами и администрациями мечетей. Руководители мечети Куди Чыа вместе с доктором Пандитом Ароманом с факультета искусств Университета Крик давали исторические пояснения и отвечали на вопросы участников, что сделало эту поездку комплексным образовательным опытом.

Тайская модель обучения новообращенных мусульман посылает четкий сигнал: лучший способ преподать ислам — это не просто говорить о нем, а дать людям возможность ощутить его, изучить его историю, встретиться с людьми и почувствовать принадлежность к великой и устойчивой цивилизации.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

Дунё янгиликлари