1. Кимки охират ишини рўкач этиб, бойлик орттиришга интилса, ундай бандага охиратда насиба йўқ.
2. Жаҳолатдан кўра ёмонроқ фақирлик йўқ.
3. Ақлдан кўра фойдалироқ мол йўқ.
4. Ўзига бино қўйишдан кўра ёмонроқ ёлғизлик йўқ.
5. Маслаҳатдан кўра ишончлироқ бир-бирини қўллаш йўқ.
6. Тадбир қила билишдек ақл йўқ.
7. Гўзал хулқдек насл-насаб йўқ.
8. Ўзини тия билишдек тақво йўқ.
9. Тафаккурдек ибодат йўқ.
10. Ҳаё ва сабр қилишдек имон йўқ.
11. Балоғатга етгандан сўнг етимлик йўқ.
12. Исломда тоқ ўтишга ўрин йўқ.
13. Фатҳдан сўнг ҳижрат йўқ.
14. Исломда чигаллик йўқ.
15. Омонатга хиёнат қилувчида имон йўқ.
16. Ваъдасига вафо қилмайдиган одамда дин йўқ.
17. Уч кундан ортиқ аразлашиб юриш йўқ.
18. Истиғфор билан гуноҳи кабира йўқ.
19. Қуръон ўқиб юрган банда учун муҳтожлик йўқ ва у учун Қуръондан ортиқроқ бойлик йўқ.
20. Аллоҳ учун дуодан ўзга ёқимлироқ нарса йўқ.
21. Зулмдан ҳам кўра жазоси тезроқ келадиган нарса йўқ.
22. Ўзгаларнинг оч қорнини тўйдиришдан кўра афзалроқ амал йўқ.
Даврон НУРМУҲАММАД
тўплади
ЎМИ Матбуот хизмати
Бугун, 2 сентябрь куни Бухоро шаҳридаги Мир Араб ўрта махсус ислом таълим муассасасида янги ўқув йилига пухта тайёргарлик кўриш, олдинда турган устувор вазифаларни белгилаш ҳамда таълим сифатини янги босқичга олиб чиқишга бағишланган кенгайтирилган мударрислар кенгаши бўлиб ўтди.
Анъанага кўра, тадбир Қуръони карим тиловати билан бошланди. Тинчлик-осойишталик, илм даргоҳи фаолияти ривожи ҳамда талабаларнинг илм йўлидаги саъй-ҳаракатларига муваффақият ва барака тилаб хайрли дуолар қилинди.
Шундан сўнг таълим муассасаси директори Жалолиддин домла Сабуров, ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари Нарзилло домла Аҳмедов ҳамда маънавият ва маърифат ишлари бўйича директор ўринбосари Асадуллоҳ домла Нажмиддиновлар кун тартибидаги асосий масалалар юзасидан маъруза қилдилар.
Кенгаш давомида янги ўқув йилида амалга ошириладиган ташкилий ва ўқув-услубий ишлар атрофлича муҳокама қилинди. Жумладан:
Таълим сифатини ошириш: Дарс машғулотларини юқори илмий савияда, замонавий педагогик технологиялар ва интерфаол усуллар асосида ташкил этиш;
Маънавий-маърифий тарбия: Талаба-ёшларни асрий миллий ва диний қадриятларимизга садоқат руҳида камол топтириш, уларда китобхонлик ва илмга бўлган рағбатни янада кучайтириш;
Ижро интизоми ва масъулият: Устоз-мударрисларнинг йиллик режалари, янги ўқув дастурлари талаблари ва белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш.
Йиғилиш якунида янги ўқув йилида масъулият ва фидойилик билан меҳнат қилиш лозимлиги қайд этилиб, устоз-мураббийларнинг машаққатли ва шарафли фаолиятига улкан зафарлар тиланди.
Ўзбекистон мусулмонлари идораси
Матбуот хизмати