Hizr alayhissalom haqlarida hech o'ylab ko'rganmisiz? U zot payg'ambarmilar yoki valiymilar yohud olimmilar va yoki kimlar? Nima uchun Alloh taolo “ulul azm” payg'ambarlardan biri bo'lmish Muso alayhissalomdan Hizrni ilmda, hikmatda va rahm-shafqatda ortiq qilib qo'ydi ekan? Nima uchun Muso alayhissalom Hizr bilan uchrashish joyiga etib borishni juda-juda istadilar?
وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ لَا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُباً
“Muso o'z yigitiga (shogirdi Yuvsha' ibn Nunga): “To ikki dengiz qo'shiladigan erga etmagunimcha yoki uzoq muddat kezmagunimcha yurishdan to'xtamayman”, degan paytini eslang” (Kahf surasi, 60-oyat).
Ta'kidlash kerakki, ushbu qissa boshqa payg'ambarlarning qissasidan tamoman farq qiladi. Shuningdek, biz bu qissada bizning sabablarga tayangan, payg'ambarlarning vahiyga asoslangan ilmiga emas, balki o'zga tabiatdagi, bizlarga notanish bo'lgan ilmga ro'baro' kelamiz. U ham bo'lsa, biz bilan uning o'rtasi qalin parda bilan to'silgan, biz hech qachon idrok qila olmaydigan taqdir ilmidir.
Bu ikki zotning uchrashuvi istisno tariqasida bo'ldiki, ushbu muloqot orqali Alloh taolo Odamni yaratgandan boshlab to qiyomat kunigacha bashariyatning ongida mudom aylanib turadigan eng qiyin savollarga javob berib o'tdi.
Savol shundan iboratki, nima uchun Alloh taolo yomonlikni, faqirlikni, qiyinchiliklarni, urushlarni, kasalliklarni yaratgan? Nima uchun go'daklar nobud bo'ladilar?
Ba'zi ulamolar oyatdagi “solih banda”ni inson suratidagi “taqdir” deb ta'vil qilganlar.
فَوَجَدَا عَبْداً مِنْ عِبَادِنَا آَتَيْنَاهُ رَحْمَةً مِنْ عِنْدِنَا وَعَلَّمْنَاهُ مِنْ لَدُنَّا عِلْما
“Bas, bandalarimizdan bir bandani (Hizrni) topdilar. Biz unga O'z dargohimizdan rahmat ato etgan va O'z huzurimizdan ilm bergan edik” (Kahf surasi, 65-oyat).
“Gapiruvchi taqdir”ning eng muhim sifatlari bu, rahimdillik va olimlik. O'z o'rnida rahimdillik olimlikdan oldin kelgan.
Muso alayhissalomning savollari shunday bo'ldi:
هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَنْ تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْداً
“Sizga bildirilgan ilmdan menga ham to'g'ri yo'lni ta'lim berishingiz uchun sizga ergashsam maylimi?” (Kahf surasi, 66-oyat).
Hizr alayhissalom - “gapiruvchi taqdir”ning javobi:
قَالَ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْراً . وَكَيْفَ تَصْبِرُ عَلَى مَا لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْراً
“Aniqki, sen men bilan birga (ilm muomalasiga) sabr qila olmaysan. (Zotan) o'zing egallab xabardor bo'lmagan narsaga qanday sabr qilursan?-dedi” (Kahf surasi, 67-68-oyatlar).
Darhaqiqat, Allohning taqdiri bashariyat aqlining imkoniyatlaridan yuqori turadi, unda uchraydigan qarama-qarshiliklarni anglashga sabri etmaydi.
Shunday bo'lsada, Muso alayhissalom bor imkoniyatini qo'llashga va'da berib dedilar:
سَتَجِدُنِي إِنْ شَاءَ اللَّهُ صَابِراً وَلَا أَعْصِي لَكَ أَمْراً
“Inshaalloh, siz mening sabrli ekanimni ko'rursiz, Men biror ishda sizga itoatsizlik qilmasman” (Kahf surasi, 69-oyat).
Mana shu ondan boshlab taqdir o'zining qanday amal qilishini ochib beradigan safar boshlanadi.
Ikkovlari bir miskinning qayig'iga manadilar va Hizr esa, qayiqni teshib qo'yadi. Bir qarashda bechora miskinning ro'zg'origa yarab turgan qayiqning teshilishi uning uchun katta musibat. Buning uchun albatta, g'am, tashvish, mashaqqat, qo'rqinch va hokazolar ko'ngildan o'tadi. Shuning uchun ham Muso alayhissalom bu ishga e'tiroz bildirdilar:
قَالَ أَخَرَقْتَهَا لِتُغْرِقَ أَهْلَهَا لَقَدْ جِئْتَ شَيْئاً إِمْراً
“Odamlarni g'arq qilish uchun uni teshdingizmi?! Juda nojo'ya ish qildingizku!” (Kahf surasi, 71-oyat).
Biz ham gohida shunday qilamiz, taqdirdan nolib qolamiz. Qaysi gunohlarim uchun bu ko'rgiliklarni boshimga solding. Endi men nima qilaman, qanday yashayman va hokazo so'zlar bilan taqdirga nisbatan e'tirozimizni bildiramiz.
Hizr - “taqdir”ning javobi esa, doimo bir hil:
أَلَمْ أَقُلْ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْراً
“Men bilan birga sabr qilishga toqating sira etmaydi, demaganmidim?!” (Kahf surasi, 72-oyat). Ya'ni, taqdirning ishini anglashga sening ilming etmaydi.
Muso alayhissalom tomonidan sabr qilishga yangidan va'da berilgandan so'ng yana yo'lda davom etdilar. Yo'l asnosida Hizr bir go'dakni o'ldirib qo'ydilar. Holbuki, Alloh taolo Hizrni tavsiflaganda uni rahimdillik sifati bilan sifatlagan edi. Bu ishdan Muso alayhissalom qattiq g'azablanib:
أَقَتَلْتَ نَفْسًا زَكِيَّةً بِغَيْرِ نَفْسٍ لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا نُكْرًا
“Hech kimni o'ldirmagan bir begunoh jonni o'ldirdingiz-a?! Haqiqatan, xunuk ish qildingiz!” (Kahf surasi, 74-oyat). Bu savol biz kabi inson tabiatida bo'lgan, biz kabi hayot kechiradigan kishining e'tirozi edi. Bunga javoban Hizr yana o'sha javobni atdilar:
أَلَمْ أَقُلْ لَّكَ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْراً
“Senga men bilan birga sabr qilishga sira toqating etmas, demaganmidim?!” (Kahf surasi, 75-oyat).
Shundan keyin Muso alayhissalom boshqa bunday savol bermasliklarini va'da qilganlaridan keyin oxirgi marta safarni davom ettirishdi. Bir qishloqqa bordilar va u erdagi etimlarga tegishli bo'lgan hazina ustidagi qulay deb turgan devorni Hizr qayta tiklay boshladilar. Buni ko'rgan Musoning fig'oni falakka etdi.
Ana shunda Alloh taolo tomonidan bizga ma'lum bo'lmagan taqdir ishini bayon qilib berishga ta'yin qilingan kishi - Hizr Muso alayhissalom so'ramasalarda savollarga birma-bir javob bera boshladilar:
﴿ قَالَ هَذَا فِرَاقُ بَيْنِي وَبَيْنِكَ سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ مَا لَمْ تَسْتَطِعْ عَلَيْهِ صَبْرا
“Mana shu sen bilan mening ajrashimizdir. Endi men seni sabr qilishga toqating etmagan narsalarning ta'vili (sharhi)dan ogoh qilurman” (Kahf surasi, 78-oyat).
Yomonlik aslida nisbiy narsa, bizning inson sifatida yomonlik haqidagi tushunchamiz noqisdir. Chunki, biz u haqida mukammal tasavvurga ega emasmiz.
Taqdir uch turli bo'ladi:
Biz yomon deb o'ylagan narsa, keyinchalik Alloh taolo uning haqiqatini ochib bergach aslida yaxshilik bo'lib chiqadi. Qayiq egalari uchun yomonlik bo'lib ko'ringan narsa, aslida ularning foydasi uchun bo'lganligi ma'lum bo'ldi. Mana shu taqdirning birinchi turiga misoldir. Bu kabi holatlar bizning hayotimizda ham uchrab turadi va bunga o'nlab misollar keltirishimiz mumkin.
Ikkinchi turga misol, go'dakning o'ldirilishi. Bir qarashda yomonlikdek ko'rinadi. Lekin, haqiqatda u yaxshilik edi. Ammo, buning haqiqatini Alloh taolo sizga hayotingiz davomida ochib bermaydi. Siz bir umr bu narsani yomonlik deb o'tib ketasiz. Ushbu voqeada ham, o'ldirilgan go'dakning ota-onasi haqiqatdan voqif bo'ldilarmi? Yo'q. Hizr ularga bolaning o'ldirilish sababini aytib bermadi. Faqat siz bilan bizgina undan voqif bo'lib turibmiz. Shunday ekan, uning ota-onasi bir umr bolasini o'ylab g'am-anduxda o'tdilar. Hattoki, ular keyingi farzandlari aynan o'ldirilgan farzandlarining o'rniga o'rin qilib berilganini ham bilmas edilar. Chunki, o'ldirilgan farzand Allohning taqdirida kofir bo'lishi ta'yin qilingan edi.
فَخَشِينَا أَنْ يُرْهِقَهُمَا طُغْيَاناً وَكُفْراً
“Bas, biz u (bola) tug'yon va kufr bilan ota-onasini qiynab qo'yishidan qo'rqdik” (Kahf surasi, 80-oyat).
Taqdirning uchinchi turi va eng muhimrog'i bu, sizga bildirmagan holda Alloh taolo sizga etadigan yomonlikni daf qilishi va siz hecham bilmagan holingizda yaxshiliklarga etishishingizdir.
Solih kishining etim farzandlari devor qulashini bilishganmidi? Yo'q. Qulay deb turgan devorni qaytadan qurish uchun Alloh taolo bir odamni yuborganini etimlar bilisharmidi? Yo'q, albatta. Allohning ularga ko'rsatgan marhamatidan ularning xabari bo'ldimi? Bunga ham javob o'sha, yo'q. Hatto, Muso alayhissalom ham devorni qayta qurilganining sirini bilmadilarku.
Endi, Hizr – “so'zlovchi taqdir”ning so'ziga qaytamiz:
إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْراً
“Aniqki, sen men bilan birga (ilm muomalasiga) sabr qila olmaysan” (Kahf surasi, 68-oyat).
Ey, inson! Hech qachon Allohning taqdirini tushunmaysan, tushuna olmaysan. U sen o'ylagandanda buyukroqdir. Bas, sen anglab etmaydigan taqdirga sabr qilishda Allohning inoyatiga suyan. Chin dilingdan Rabbingga ishon, albatta Allohning sening ustingda bitgan taqdiri sen uchun yaxshidir. Shundagina, sening imoning mukammal, qalbing xotirjam bo'ladi. Shundagina, taqdirning yomonidan ham, yaxshisidan ham tashvishga tushmaysan. Aksincha, har qanday holatda ham Allohga hamd bo'lsin deysan. Ana o'shanda sen Alloh taoloning quyidagi xitobiga munosib bo'lasan:
يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي
“Ey, xotirjam (sokin) jon! (Ato etilgan ne'matlardan) rozi bo'lgan (va Alloh tomonidan) ham rozi bo'lingan holingda, Rabbing (huzuri)ga qaytgin! Bas, (solih) bandalarim (safi)ga qo'shilgin va jannatimga kirgin!” (Fajr surasi, 27-30-oyatlar).
O'MI raisining birinchi o'rinbosari
H.Ishmatbekov
Alhamdulillah, ne’matlar ichra yashayapmiz. Deyarli ko‘pchilik insonlar bolalar tarbiyasi masalasida bir xil o‘yda: farzandlarim ilmli, solih, yetuk insonlardan ayniqsa “qori” bo‘lsa deb orzu qilishadi. Bu orzusiga hamma har xil qadam tashlaydi. Insonlar uch toifaga bo‘linadi bu borada:
1. Alloh taoloning aytganlarini bajarishlikda jiddu jahd qilgan, ilm yo‘liga tushgan, izlanish, go‘zal ta’lim-tarbiyali bo‘lishga intilib, farzandlarini ham shu yo‘lga yetaklaydi;
2. O‘zi Allohning aytganlarini qilmaydi-yu ammo farzandlarini ilm olib, kamolga yetishi uchun mol-dunyosini ayamaydi;
3. O‘zi ham Alloh taoloni aytganlarini bajarishlikda amal qilmaydi, farzandlarini ham bunga chaqirmaydi.
Siz yuqoridagilarni qaysi biriga kirasiz? Albatta, uch toifadan biri sizniki. Bularni qisqacha ochiqlab o‘rganib chiqamiz.
Birinchisi – maqtalgan, dunyo va oxirat saodati xaridori, Alloh taoloning Jamoli va Jannatidan umidvor mo‘min odamning hayot yo‘li. Ular mana shu yo‘lda bardavom bo‘lishlari uchun Alloh taoloning O‘zi o‘rgatgan duolar ila munojotda bo‘ladi. Qur’oni karimda shunday marhamat qilinadi: “Parvardigorim, meni va zurriyotimdan (bo‘lgan bolalarimni) namozni to‘kis ado etuvchi qilgin. Parvardigoro, duoimni qabul ayla” (Ibrohim surasi, 40-oyat).
Farzand ko‘z o‘ngida ota yoki onaning go‘zal amallar bilan band bo‘lishi unga eng ta’siri ko‘p bo‘lgan jihatlardan biridir. Avvalo bolaga Alloh va Rasulini tanitish, nima uchun yaratilganligimizni tushuntirish hamda buyruq va qaytariqlarni yaxshilab o‘rgatish zarur. Shariat amallarini ota-ona o‘zi yaxshilab anglab, farzandiga singdirishi shart. Zero, Alloh taolo solih amal qilgan bandalariga abadiy Jannatni va’da qilgan. Bu haqda Qur’oni karimning bir nechta suralarida bashoratlar berilgan.
Alloh taolo bunday marhamat qiladi: “Albatta, iymon keltirib, yaxshi amallar qilgan va Rabbilariga bo‘ysunganlar ana o‘shalar jannat ahlidir. Ular u yerda abadiy qolurlar” (Hud surasi 23-oyat).
Alloh taoloni aytganini qilgan bandalarga dunyoda ham tirikchiligida kenglik beradi. Yaxshi amallarning mukofoti nafaqat oxiratda balki bu dunyoda ham berilishi aytilgan. Qur’oni karimda Alloh taolo mo‘min va mo‘minalarga xushxabar aytgan:
“Erkakmi yo ayolmi – kimda-kim mo‘min bo‘lgan holida biron yaxshi amal qilsa, bas, Biz unga pokiza hayot ato eturmiz...” (Nahl surasi, 97-oyat).
Ikkinchisi – Har bir ota-ota farzandini kamolini ko‘rishni xohlaydi. Bilingki, o‘zingiz Allohning chaqirig‘iga “labbay” demas ekansiz ular ham sizlarning chaqirig‘ingizga ijobiy javob qaytarmaydi. Ular uchun sarflagan pullaringiz havoda titilgan jun kabi har qayoqqa beiz ketib qoladi. Bola birinchi ta’lim tarbiyani ota-onasidan yoki birisidan oladi. Albatta, oila boshlig‘i bo‘lgan ota pul topishga, oilani ta’minlashga mas’ul. Ona esa uy ishlari, bola tarbiyasiga ko‘proq mas’uldir. Agar ular o‘z vazifalarini bajarmas ekan, tizim ishdan chiqadi. Ulardagi vazifalarni bir-biriga almashtirib qo‘yilsa, ham bu chora bo‘lolmaydi. Bu holatda ota-ona bir-birlarini qo‘llab-quvvatlab, so‘zlari bir joydan chiqishi kerak. Aksincha farzandlar oldida er ayolining xatolarini muhokama qilib, jirkib, haqoratlab tursa, bu narsa bola ruhiyatiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Bolaning ilmlarni o‘zlashtirolmasligiga oilaviy muhit ham katta ta’sir ko‘rsatadi. Biz farzandlarimizdan kutayotgan yutuqlarni hali ham kutib o‘tirganimizning sababi behudaliklarning hayotimizda ortishi. Ko‘p kuzatuvlarimiz natijasi shuni tasdiqlaydiki, bola tarbiyasidagi oqsoqliklarning ilk sababchisi telefondir. Ota-ona farzandlari ko‘z o‘ngida bebaho vaqtlarini soatlab telefon ilovalariga baxshida etishmoqda. Kattalarning har bir harakatidan ulgu andoza olish farzandga hech bir qiyinchiliksiz singadi.
Men to‘satdan bir jarayonni kuzatib hayratlandim. Befarzand ota-onalar muolajalari ichida onani homiladorlikka tayyorlash jarayoni bo‘larkan. Bunda ota-onaning butun tahlillari ko‘zdan kechirilib, unga dori darmon muolajalari boshlanilib, bu jarayon 3-4 bosqichda olib borilar ekan. Qarang, ota-ona bo‘lish uchun qanday jiddiy urinishlar. Homiladorlikdan oldin ona jismining o‘ta qattiq nazoratga olinishi. Bu albatta, kerakli hol. Ammo bunga onaning ruhiy holati ham jismini tayyor bo‘lishidanda muhim omillardandir. Farzandli bo‘lishdan ilgari ruhan ham jismonan tayyor bo‘ladigan bo‘lsak, bola dunyoga kelgach, bizning mas’uliyatimiz yana ortsa ortadiki kamaymaydi. Xalqimizda shunday maqol bor: “Nima eksang, shuni o‘rasan”.
Alloh taolo Qur’oni karimda mo‘minlarning qaysi fazilatga ega bo‘lganlari najot topishligi, kimlar Firdavs jannatiga voris bo‘lib o‘sha yerda mangu qolishlarini aytgan oyati karimada bir jihat alohida ta’kidlangan: “Ular behuda (so‘z va amallardan) yuz o‘giruvchilardir” (Mo‘minun surasi, 3-oyat).
Bandlarimizdagi ikkinchi toifani ochiqlashga qaytsak, xo‘p o‘zi amal qilmagan holda bolaga sarmoya tikkan ota-otalar umuman natijasiz qolishining asosiy sabablarini o‘rganib olsak. Pul hamma narsani hal qiladi degan o‘y xato. Qattiq (kontrol) va tergash kerak bolaga. Bolani vaqtini to‘g‘ri taqsimlash birinchi galdagi masaladir. Uyqu rejimi, dars qilish soatlari, ko‘chada o‘ynab kelish uchun belgilangan vaqtlar onaning kuzatuvidan chetda qolmasligi kerak. Bola tungi soat 01-02 da uxlasa, darsni xayolini parishon holda bajarsa, ko‘chada 4-5 soatlab o‘ynasa, qorni ochgani uchungina uyga kirsa, onaga gap qaytarganda ota bunga e’tiroz bildirmasa, yosh bo‘lishiga qaramasdan onani mensimasa va bunga ota yo‘l qo‘yib bersa, boladan qanday ijobiy narsa kutish mumkin? Hech narsa!!!
Ota-ona farzandlarga namuna bo‘lmasligining zarari ularga so‘z bilan ta’sir o‘tkazish qiyinlashadi. Masalan namoz o‘qish, halol rizq topish, gunohlardan tiyilishga amal qilmasa, farzandlar ham buni oddiy hol deb qabul qiladi. Mabodo o‘sha amallarga buyursangiz, “Otam-onam aytganlarini o‘zlari qilmaydiku” deb o‘ylaydi.
Farzandlarni qalbi va ruhiyati daraxtga o‘xshaydi. Iymon, Allohga taqvo uning ildizidir. Agar ota-ona bu ildizlarni sug‘orishga e’tibor bermasa, ya’ni diniy tarbiya bilan shug‘ullanmasa bu daraxt zaif o‘sadi va turli gunohlar shamolida tezgina sinib ketishi mumkin.
Alloh taolo Qur’oni karimda: “Ey iymon keltirganlar! O‘zingizni va ahli ayolingizni yoqilg‘isi odamlar va toshlardan bo‘lgan do‘zahdan saqlang. Uning ustida qo‘pol va darg‘azab farishtalar bo‘lib, ular Allohning buyruqlariga isyon qilmaslar va buyurilgan ishni bajaradilar” (Tahrim surasi, 6-oyat). Bu oyat ota-onalarga o‘z oilasini do‘zaxdan saqlashga bo‘lgan mas’uliyatini eslatadi.
Yaxshi niyatda unga ilm o‘rgatdingiz, tili kalimalarni aytib beradiyu, axloqdan asar ham yo‘q. Qur’oni karimni yoddan aytib beradiyu, ota-ona haqlarini rioyasini qilmaydi. Atrofdagilarga badxulqligi bilan doim aziyat beraveradi. Xulq ilmdan ustun turadi. Xulksiz ilmdan faqat zalolatga botish, gunohlarga sho‘ng‘ish bor. Farzandni avvalo go‘zal xulqli “inson” qilib tarbiyalashimiz kerak. Undan keyingina ilm bilan zeb beramiz.
Uchinchi – toifadagi odamlarning o‘zlari ham farzandlari ham oxir oqibatlari nima bo‘lishi hammamizga ayon. Barcha amallari bu dunyoning o‘zida qolib ketadi.
Alloh taolo aytadi: “Kim Mening zikrimdan yuz o‘girsa, albatta, uning uchun tang hayot bo‘lur. Va qiyomat kuni uni ko‘r holida tiriltiramiz. U “Rabbim, nimaga meni ko‘r qilib tiriltirding. Axir men ko‘ruvchi edim-ku”, degan edi. (Alloh) aytdi: “Shunday. Senga mo‘jizalarimiz kelganida ularni unutding, bugun sen ham ana shunday unutilasan” (Toha surasi, 124–125–126-oyatlar).
Ortiqcha izohlarga hojat yo‘q. Alloh bu toifaga tushib qolishdan, zurriyotlarimizdan ham shundaylar chiqishidan O‘zi asrasin. Barchalarimizni O‘zi go‘zal isloh qilsin.
Aziza RAHMATOVA
Samarqand tumani bosh otinoyisi