Dinimiz ta'limotiga ko'ra, farzand Alloh taoloning ulug' ne'mati va omonatidir. Bu ne'mat shukrini ado qilish zimmamizdagi eng muhim burchlardan hisoblanadi. Buning uchun uni asrab-avaylash, chiroyli tarbiyalab, kamolga etkazish lozim. Farzandlarimizni yomon xulq, buzuq g'oyalardan ehtiyot qilmog'imiz shart.
Chunki bu borada Payg'ambarimiz sollallohu alayhi va sallamdan: “Sirka asalni buzganidek, badfe'llik va axloqsizlik ham kishining amallarini buzadi”, degan muborak hadis vorid bo'lgan.
Farzandlarimizni turli illat va axloqsizliklardan asrashning bosh omili chiroyli ta'lim-tarbiya berib, Allohni tanitish, imon-e'tiqodli inson qilib voyaga etkazishdir. Zotan, farzand uchun ta'lim-tarbiya, odob-axloq suv va havodek zarur. Hadisda: “Ota-ona farzandiga go'zal odobdan ko'ra yaxshiroq narsa bera olmaydi”, deyiladi (Imom Termiziy rivoyati). Chunki e'tiqodi va dunyoqarashi sog'lom farzand ota-ona xizmatini qiladigan, el-yurtiga sadoqatli, komil inson bo'lib voyaga etadi.
Farzandlarimizning solih, komil inson bo'lib, jamiyatda o'z o'rinlarini topishida ilmning o'rni beqiyos. Zero, chiroyli tarbiya bilan ziynatlangan ilmli inson yurtimiz ravnaqi va kelajagi hisoblanadi. Insonning o'sib, kamolga etishida ilmning zarurligini qisqa satrlarda bayon qilish qiyin, albatta. Dono xalqimiz: “Bola – aziz, odobi – undan aziz”, deydi. Halqimizda odob-axloq va tarbiyaga bu qadar e'tibor berilishi bejiz emas. Chunki inson ilmi bilan eta olmagan cho'qqilarni chiroyli odob-axloqi bilan zabt etadi.
Bola tarbiyani dastlab oilasida oladi. Kattalarning xatti-harakatlarini xuddi suratga olgandek ongiga joylab, ulg'aygach, ularni hayotiga tatbiq etadi. Axloqi yomon bolalar asosan muhiti buzuq oilalardan chiqishi ma'lum. “Bugungi o'g'ri, firibgar va xulqi yomon kimsalar kecha tarbiyasiga e'tibor berilmagan bolalardir!” degan edi Abdulla Avloniy. Oiladagi tarbiyadan tashqari, bolalarimizning ko'cha-ko'yda yurish-turishlariga va kimlar bilan aloqa qilayotganlariga ham alohida ahamiyat berishimiz kerak.
Farzandlarning kelajakda qaysi toifadagi kishilarga o'xshab qolishi haqida Rasululloh sollallohu alayhi va sallamdan ushbu hadisi sharif vorid bo'lgan: “Har bir farzand musulmon fitratida tug'iladi, lekin uni yahudiyga aylantirib yuboradigan ham, nasroniy yoki majusiyga aylantirib yuboradigan ham uning ota-onasidir” (Imom Buxoriy rivoyati). Vatanimiz taraqqiyoti, xalqimizning baxtu saodati yo'lida yoshlarimizning ilmu fan va kasbu hunar sohiblari bo'lib etishishlari uchun davlatimiz ko'rsatayotgan g'amxo'rlik bilan birga ota-onalarning bu boradagi doimiy harakatlari ham juda ahamiyatlidir.
Farzandlarini yoshligidanoq kuchi, qobiliyatiga mos tushadigan ilm-fan, mehnat va kasb-hunarlarga yo'naltirishlari va “ommaviy madaniyat” va turli g'oyaviy hujumlardan ehtiyot qilishlari juda zarur.
Husayn Voiz Koshifiy “Axloqi muhsiniy” asarida farzand tarbiyasida muhim bo'lgan jihatlarga to'xtalib: “Farzand Haq taoloning omonatidir. Ota-onadan mahshar vaqtida bu omonat haqi talab qilinadi. Bu omonat go'yoki oyna – butun borliq ko'zgusi, avvalidir. Haqiqat javohiri uni nimaga xohlasa, o'shanga moyil qilish mumkin. Demak, zarurat bo'yicha farzandni to'g'ri tarbiya qilish kerak, toki yoqimli sifatlarga ega bo'lsin. Avvalo unga chiroyli nom berish kerak. Agar farzandning nomi munosib bo'lmasa, ma'lum muddat yashagandan so'ng unda o'z ismiga nisbatan nafrat paydo bo'ladi. Yana mo''tadil tabiatli, xushmuomala va pokiza ko'rinishli bo'lsin”, deydi.
Hadisi sharifda: “Farzanding yo jannating, yo do'zaxingdir”, deyilgan. Agar ota-ona farzandini yaxshi xulqli, odobli va imon-e'tiqodli qilib tarbiyalasa, bunday farzand qiyomat kuni ota-onasini jannatga etaklaydi. Shunday ekan, har bir ota-ona farzandlarining tarbiyasiga ko'proq e'tibor berishi, ularga alohida vaqt ajratib, odob-axloqdan ta'lim berishi, ularni doimo nazorat qilib borishi, yomonlarga yaqin yo'latmasligi lozim.
Muhammadjon QORAYeV,
Qarshi shahar “Qumqishloq” jome masjidi imom-xatibi
"Hidoyat" jurnalining 7-21 betlari
Joriy yilning 19-20 avgust kunlari bo‘lib o‘tgan nufuzli anjuman diniy ta’lim tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish, ilmiy-tadqiqot ishlari ko‘lamini kengaytirish va sohaga ilg‘or pedagogik yondashuvlarni tatbiq etish va zamon talabiga mos kadrlar tayyorlashda yo‘lidagi salmoqli amaliy qadam bo‘ldi.
Tadbirlar davomida sohaga oid ilmiy ma’ruzalar bilan bir qatorda Oliy Majlis Qonunchilik palatasi, Raqamli ta’lim va sun’iy intellektni rivojlantirish markazi hamda ilmiy-tadqiqot sohasining yetakchi mutaxassislari tomonidan ma’naviy-ma’rifiy taraqqiyot, diniy ta’limda raqamli transformatsiya, sun’iy intellekt va ilmmetriya masalalariga bag‘ishlangan mahorat darslari ham o‘tkazildi. Mashg‘ulotlar tizimda zamonaviy yondashuvlarni ommalashtirish, dars jarayonlarida yangicha uslublarni qo‘llash hamda soha vakillarining kasbiy mahoratini oshirishga xizmat qiladi.
Shuningdek, anjuman doirasida oliy va o‘rta maxsus diniy ta’lim muassasalari professor-o‘qituvchilarining muhtaram Prezidentimizga yo‘llagan Murojaatnomasi o‘qib eshittirildi.
Unda so‘nggi yillarda diniy-ma’rifiy sohani tubdan rivojlantirish, milliy va diniy qadriyatlarimizni tiklash hamda ulug‘ ajdodlarimizning boy ma’naviy merosini o‘rganish va diniy ta’limni rivojlantirish borasida olib borilayotgan tarixiy islohotlar alohida e’tirof etildi. Jumladan, Mir Arab oliy madrasasi, Hadis ilmi maktabi, Imom Termiziy islom instituti kabi diniy ta’lim maskanlari, Imom Buxoriy, Imom Termiziy, Imom Moturidiy va Bahouddin Naqshband kabi xalqaro ilmiy-tadqiqot markazlari tashkil etilishi yurtimizda ma’rifat ahli uchun keng imkoniyatlar ochgani ta’kidlandi.
O‘z navbatida, pedagoglar ushbu yuksak e’tibor va shart-sharoitlar uchun Davlatimiz Rahbariga minnatdorlik bildirib, bunga javoban yoshlarni Vatanga muhabbat va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalash, Islom dinining asl insonparvarlik g‘oyalarini o‘zlashtirgan va sohada yetuk kadrlarni tayyorlashini ta’kidladilar.
Bo‘lib o‘tgan anjuman diniy ta’lim tizimini yangi bosqichga olib chiqish, innovatsion va raqamli texnologiyalarni o‘quv jarayoniga tatbiq etish hamda sohada yuqori malakali, zamon bilan hamnafas mutaxassislarni tayyorlashda muhim poydevor bo‘lib xizmat qiladi.
O‘zbekiston musulmonlari idorasi Matbuot xizmati