Мусулмон диёрлари, жумладан юртимизда ҳам қадимдан масжидлар фаолиятида уларга белгиланган вақф мулклари катта аҳамият касб этган.
(“Вақф” сўзи луғатда “тутиб туриш”, “тўхтатиш” маъноларини англатади. Шаръий таърифда эса: “Муайян нарсанинг аслини сақлаб қолиб, ундан келадиган фойдани садақа қилишдир”.)
Вақф Ислом шариатида кенг тарғиб этилган, манфаати давомли, савоби узлуксиз бўлган иқтисодий хайрия ишидир. Қадимдан мўмин-мусулмонлар вақфнинг манфаати ва савобидан умидвор бўлиб, бунга катта эътибор қаратиб келганлар.
Вақфга оид муносабатлар қандай тартибга солинган?
Вақф мадраса, масжид, мозор, қорихона каби муассасалар фойдасиги белгиланган турли кўринишдаги мол-мулк бўлиб, унинг расмий-ҳуқуқий ҳужжати вақфнома деб аталган. Вақфномалар қозихоналарда вақф қилувчи — воқиф, қози, аълам, муфтий ва холис гувоҳлар иштирокида тузилиб, муҳрланган. Вақфномалар, маълум вақт ўтгач, шароит тақозосига кура, (вакфноманинг йўқолиши, яроқсиз холга келиши ва бошқа сабаблар билан) янгиланиб турилган. Бир масжидга турли вақтларда турли кишилар тарафидан ҳам мулклар ажратилган ва улар учун алоҳида вақфномалар тузилган. Вақфнинг бир кўринишида вақф қилинган мол-мулк вақф қилувчи, яъни воқифнинг кўлидан бутунлай чиқиб кетган, иккинчи кўриниши эса воқифга вақф қилинаётган мулкдан келаётган даромаднинг бир қисмини ўзига олиш имконини берган. Вақф хўжалиги ишларини юритувчи шахс - мутаваллини белгилаш ва вақф даромадини тақсимлаш воқифнинг ихтиёрида бўлган[1].
Ўртаҳол кишилар ҳам вақф қила олган...
Архив ҳужжатларида қайд қилинишича, 1884 йилги қайдномаларда Тошкент шаҳрида рўйхатга олинган вақфли масжидлар 125 тани ташкил этган. Масжидларда имом, муаззин, мутавалли, йирик масжидларда эса фаррош, сартарош ва қоровул хизмат қилган. Улар масжиднинг вақф мулкидан белгиланган тартибда маблағ билан таъминланган. Масжиднинг вақфлари аввало масжид қурувчиси, қолаверса, ҳокимлар ва ўзига тўқ кишилар томонидан ажратилган. Катта мол-мулкка эга бўлмаган ўртаҳол кишилар ҳам кичикроқ маблағ эвазига дўконга эга бўлиб, бирор бир масжидга вақф қила олган.
Масжид вақфларини, асосан, шаҳардаги савдо ва ҳунармандчилик дўконлари ҳамда ерлар ташкил қилган. Бозорлардан ташқари, масжидга туташ ерда ва масжид ҳовлиларида ҳам вақф сифатида дўконлар ишга туширилган ва уларда сўфи (муаззин) ёки мутавалли савдо қилган. Бундан ташқари, карвонсаройлар, тегирмонлар, обжувозлар, экинзорлар, боғлар, дарахтзорлар, ҳовлилар ва пул маблағлари ҳам эгалари томонидан белгиланган шартлар асосида вақф қилинган[2].
Ўктамбек Султонов “Тошкент масжидлари тарихи” рисоласидаги тадқиқотларида масжидларнинг ўз вақф мулклари ҳақида алоҳида тўхталиб ўтади. Унда келтирилишича, Говкуш (Говкушон) маҳалласидаги масжидга Мирҳоди Мирболта ўғли Раста бозорида бир дўкон вақф қилган.
Қуйи Дегрез маҳалласидаги Саидазимбой Муҳаммадибой ўғли ўзи қурдирган масжидига бошқа бир саройи даромадидан масжидга йилда 25 тилла вақф қилган. Шундан кундалик имом 10 тилла, жума намози имоми 5 тилла, муаззин 5 тилла, қолган 5 тилла масжид эҳтиёжига сарфланган.
Шаҳарнинг марказий масжидларидан ҳисобланган “Ҳожа Аҳрор” жоме масжиди эса 1884 йилда масжид атрофи ва бозор ичида 102 та дўкондан йилига 120 сўм, масжид яқинидаги Солиҳбек додхоҳ авлодларига қарашли бир саройдан йилига 120 сўм, жами 240 сўм вақф даромади ҳисобига фаолият кўрсатган.
Бу албатта масжидларнинг барқарор ишлаб туриши, улар қошида фаолият юритган мадраса, қироатхоналар мударрис ва талабаларининг таъминоти, қолаверса, ижтимоий ҳимояга муҳтож кишиларга ёрдам кўрсатиб туриш учун шариатнинг мукаммал ва савоби улуғ тизимидир. Бошқа жиҳатдан эса, илм аҳлига, Қуръон аҳлига ҳомийликдир. Токи илм талаб қилгувчи, Аллоҳнинг байтини хизматини қилувчи кишилар турмушида муҳтожлик сезиб, бошқа ишларга чалғимасин. Минг йиллардан бери қўлланилиб келинган мазкур тажрибанинг қанчалик самарали натижа бергани тарихдан маълум. Дунё илм-фани тамаддунига муносиб ҳисса қўшган улуғ сиймолар, мўътабар алломаларимиз бошланғич (асосан ҳал қилувчи) билимларини ана шундай вақф мулклари эвазига фаолият кўрсатган масжид ва мадрасаларда олганлар.
“Мозийга қайтиб иш кўрмоқ хайрлидур”
Маълумки бугунги кунда юртимиздаги масжидларнинг молиявий таъминотини асосан иона (эҳсон) қутилари ва диний маросимлардан келиб тушадиган ихтиёрий хайрия маблағлари ташкил этади. Ана шу манбадан диний ташкилот ўз хўжалигини юритади: ходимларга маош, коммунал тўловлар ва бошқа харажатларни амалга оширади. Шаҳарлар маркази ёки катта йўл бўйларида жойлашган масжидлар ўз-ўзиини таъминлай олар, бироқ, чекка ҳудудлардаги масжидларга нисбатан бу фикрни айта олмаймиз. “Ўз аравасини торта олмайди”. Ҳомийлик маблағларига қараб қолинган... Бизда масжидларни расмий ҳомийлик ёки оталиққа олган давлат ёки хусусий тартибдаги ташкилот йўқ. Чунки бизда қонунчиликка кўра дин давлатдан ажратилган ва давлат диний ташкилотларни молиялаштирмайди. Яқинда депутатлардан бирининг аҳолисининг 90% фоизидан ортиғи ислом динига эътиқод қилувчи давлатимизда ислом дини анъаналарига боғлиқ баъзи меъёрларни қонунчиликка киритиш жамиятдаги ижтимоий муносабатларни тартибга солишда фойда бўлишини айтган гаплари эътиборга молик. Бугун сўз эркинлиги устувор ҳимоя остига олиниб, мамлакат ривожи, халқ фаровонлиги, мавжуд муаммоларни ҳал этиш йўллари юзасидан таклиф ва шикоятлар тингланаётган экан, нима учун диний ташкилотларни янгича (тарих ва бугунги жаҳон тажрибаси) тизим асосида ишлаши учун қонунчиликка тегишли ўзгартириш лойиҳасини тақдим этиш мумкин эмас?
Бизда масжид ходимлари жуда кам ойликка ишлашади. Баъзилари иш ҳаққи олишмайди. Тўғри, Аллоҳ учун холис хизмат қилишни ихтиёр этишар, лекин масжид хизмати учун ҳақ олиш шариатда бор ва бу ҳазрати Усмон розияллоҳу анҳунинг халифалик даврларидан буён давом этиб келади.
Бундан уч йил аввал масжидлар қошида қўшимча хўжалик фаолиятини йўлга қўйиш бўйича Ўзбекистон мусулмонлари идорасининг ҳужжати қабул қилинган. Бироқ, бу етарли бўлмади. Агар биз ўтмиш тажрибасига таянган ҳолда масжидларга нисбатан вақф мулкчилигини жорий этсак-чи, нималарга эришамиз? Яъни тадбиркорлар, мулкдорлар, қўйингки, ҳиммати етган исталган киши хўжалик юритувчи субъеткларининг бир қисмини, ёки даромадининг маълум қисми, ер майдони, томорқа ва шунга ўхшаш бошқа шаклдаги мулкларини вақф қилиш механизмини тикласак, бундан вақф қилувчи ҳам масжидлар катта фойда топади. Бу қандай фойда?
Вақф қилувчининг фойдалари:
1 Аввало молини шариат кўрсатмасига биноан тўғри инфоқ қилган бўлади ва бу амали учун Аллоҳ таолонинг ҳузурида чексиз савобга эга бўлади. Қуръони каримда бу ҳақда кўплаб хушхабарлар келган. Улардан бирида шундай дейилади:
مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِئَةُ حَبَّةٍ وَاللَّهُ يُضَاعِفُ لِمَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ
(سورة البقرة الاية-261)
яъни: “Аллоҳ йўлида молларини эҳсон қилувчилар (савобининг) мисоли гўё бир донга ўхшайдики, у ҳар бир бошоғида юзтадан дони бўлган еттита бошоқни ундириб чиқаради. Аллоҳ хоҳлаган кишиларга (савобини) янада кўпайтириб беради. Аллоҳ (карами) кенг ва билимдон зотдир” (Бақара сураси, 261-оят).
Инфоқ қилиш билан мол ҳаргиз камаймайди. Балки эгаси ўйламаган томонидан Аллоҳ таоло молини зиёда қилади. Бунга қўйидаги ҳадис далил ҳисобланади:
Пайғамбаримиз саллаллоҳу алайҳи ва саллам марҳамат қиладилар:
«مَا نَقَصَ مَالٌ مِنْ صَدَقَةٍ قَطُّ»
(رواه الإمام الترمذي)
яъни: “Мол-мулк садақа қилиш билан зинҳор камаймайди” (Имом Термизий ривояти).
Уламолар қуйидаги ҳадисни айнан вақф ишига далил деб айтганлар:
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رضي الله عنه: أَنَّ رَسُولَ اللهِ صلى الله عليه وسلم قَالَ: إِذَا مَاتَ ابْنُ آدَمَ اِنْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثٍ،
صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ
(رواه الامام مسلم)
яъни: Абу Ҳурайра разияллоҳу анҳудан ривоят қилинади, Расулуллоҳ саллаллоҳу алайҳи васаллам: “Одам боласи вафот этгач, барча амаллари ундан узилади: фақат учта амалидан савоб келиб туради: садақаи жориядан, фойдаланиб туриладиган илмдан ва ҳаққига дуо қилиб турадиган солиҳ фарзанддан” (Имом Муслим ривояти).
Саҳобалардан Зайд бин Собит разияллоҳу анҳу шундай деганлар:
قَالَ زَيْدُ بْنُ ثَابِتٍ رضي الله عنه: لَمْ نَرَ خَيْراً لِلْمَيِّتِ وَلَا لِلْحَيِّ مِنْ هَذِهِ الْحُبُسِ الْمَوْقُوفَةِ أَمَّا الْمَيِّتُ فَيَجْرِي أَجْرُهَا عَلَيْهِ وَأَمَّا الْحَيُّ فَتُحْتَبَسُ عَلَيْهِ وَلَا تُوْهَبُ وَلَا تُوْرَثُ وَلَا يَقْدِرُ عَلَى اسْتِهْلَاكِهَا
яъни: “Маййит учун ҳам, тирик учун ҳам ушбу вақф қилинган мулклардан кўра фойдалироқ нарсани кўрмаганмиз. Маййит учун унинг савоби оқиб бориб туради, тирик учун эса, мулки сақланиб қолади, у на ҳадя қилиб юборилади, на меросга қолдирилади ва на йўқолиб кетади”.
Яъни масжидлар таъмири, ободлиги масалаларида қийнчилик туғилмайди. Имомлар ўз устиларида ишлашга, бор эътиборини мўмин-мусулмонларга ислом маърифатини етказишга қаратадилар.
Масжид учун фойдалари:
“Вақф” ХЖФни ташкил этишдан мақсад нима эди?
Бугун янгича ривожланиш йўлидан одимлаётган давлатимиз барча соҳаларни тубдан ислоҳ қилмоқда. Замонавий услуб ва воситалар билан бирга ўтмишнинг бой тажрибасига суянмоқда. 2018 йилда муҳтарам Президентимиз Фармони асосида ташкил этилган «Вақф» хайрия жамоат фонди диний маърифий соҳани ривожлантириш йўлидаги муҳим ва оқилона қадамлардан бири бўлди. Бироқ, юз йил аввалги буюк исломий қадрият тикланди, дея атрофга жар солганимиз – Вақф ХЖФ деярли хайр-саҳоват ишларини амалга оширувчи ташкилотга айланиб қолди (баъзи ишлаб чиқариш корхонаси ва хизмат кўрсатиш обьектлари ташкил этганини истисно этмаган ҳолда). Ҳозирда фонд айланма капиталининг асосини хайрия бўлими (бир марталик эҳсон) тушумлари ташкил этади. Жамғарма раҳбарининг ўтган йилги маълумотига кўра, «Вақф» фондига кишиларнинг ўз мулкини топшириш ҳолати учрамаган. Демак, биз вақфнинг моҳиятини, уни тиклашдан асл мақсад нима эканини одамларга етказа олмадик. Ваҳоланки, Президент Фармонида «Вақф» хайрия жамоат фондининг асосий вазифалари этиб қуйидагилар белгилаб қўйилган:
Ушбу вазифаларни амалга оширишда фонд ўз номининг шаръий ва тарихий моҳиятига кўра масжид, мадраса, шунингдек, шифохона, мактабларнинг вақф мулки тизимини ташкил этиш, кенг жамоатчилик орасида тарғиб қилиш, бу борада тегишли ҳуқуқий база яратиш, тўсиқ бўлаётган муаммолар юзасидан қонунчиликка ўзгартиришлар киритиш бўйича таклифлар билан чиқиши лозим. Халқимиз эса бу ишларга ҳарис, қўли очиқ халқ. Фақат шароит яратиб бериш, тўғри йўналиш кўрсатишимиз лозим. Шундагина бир вақтлар катта хурсандчилик билан таъсис этилган фонд ўзининг тарихий-функсионал вазифасига муносиб бўлар эди. Ва энг муҳими, кетиб қолган ишонч яна қайтади “ВАҚФ”га.
Зоиржон Содиқов
Масжидлар бўлими мутахассиси
[1] Ў.Султонов. Тошкент масжидлари тарихи. Тошкент. 2010 й.
[2] «Тошкент» энциклопедияси. 2009 й.
Бисмиллаҳир Роҳманир Роҳийм
Бугунги кунда баъзи давраларда “аёллар ўқимасин”, “ўқиса эркакка кўринади” ёки “ўқиш фақат эркакларга керак” деган фикрлар тарқалмоқда. Бу гаплар аввало дин номи билан айтилгани учун одамлар орасида шубҳа уйғотади. Аммо ҳақиқий ислом таълимотига қарайдиган бўлсак, бундай даъволарнинг на Қуръон, на Суннат, на илмда асоси бор.
Аёллар таълими жамият тараққиётининг муҳим пойдеворларидандир. Аёл ўқимишли бўлса, нафақат ўз ҳаётини яхшилайди, балки оиласи ва фарзандларининг келажагини ҳам юксалтиради.
Билимли аёл – онгли авлоднинг онаси, меҳрибон устоз ва жамиятнинг фаол аъзосидир. Бугун юртимиздаги таълим олган аёллар тиббиёт, илм-фан, иқтисод, санъат ва бошқа соҳаларда юксак натижаларга эришиб, мамлакат равнақига ҳисса қўшиб келаётгани бу фикрга ёрқин далил бўлади.
Аёллар учун таълим олиш ҳуқуқи – инсоний (гендер) тенглик ва адолат ифодасидир.
Ҳақ таоло илмли инсонларни улуғлаб, бундай марҳамат қилади: “Аллоҳ сизлардан имон келтирган ва илм ато этилган зотларни (баланд) даража (мартаба)ларга кўтарур” (Мужодала сураси, 11-оят).
“Илм ато этилган зотлар” деганда фақат эркаклар назарда тутилмаган. Баланд даража-мартабалар бандаларнинг ҳаммасига ваъда қилинмоқда. Умуман олганда, Қуръони каримда аёлларга илмни ман этувчи бирор оят мавжуд эмас. Демак, илм – ҳар бир мусулмон учун очиқ йўл.
Ислом дини илм олишни эркак ё аёл эканидан қатъи назар ҳар бир мусулмон учун фарз қилган. Пайғамбаримиз Муҳаммад соллаллоҳу алайҳи васаллам: “Илм олиш ҳар бир мусулмон учун фарздир”, деганлар (Табароний ва Байҳақий ривоят қилган).
Бу ҳадисдаги “ҳар бир мусулмон” сўзлари юқоридаги оятдаги каби умумий маънога эга. Саҳобалар даврида ҳам аёллар Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи васалламдан алоҳида вақт ажратишларини сўраб, илм ўрганган. Расули акрам бунга бирор йўсинда қаршилик кўрсатганларини билмаймиз. Бу эса илм аёл учун ҳам фарз эканидан далолатдир.
Аёлнинг илми – унинг ўзига ҳам, оиласига ҳам, жамиятга ҳам фойда келтиради. Билимли она фарзандини тўғри тарбиялайди, илмли аёл жамиятни нур билан ёритади.
Шунинг учун мусулмон жамиятда қиз болаларнинг ўқишини, диний ва дунёвий илмларни эгаллашини қўллаб-қувватлаш керак. Зеро, илм нури бўлган жойда зулмат бўлмайди, жаҳолатга ўрин қолмайди.
Ислом тарихида илм билан машҳур бўлган кўплаб аёллар бор. Масалан, Пайғамбаримиз алайҳиссаломнинг рафиқалари орасида Оиша розияллоҳу анҳо ҳадис ва фиқҳ илмларида энг билимдонлардан эди. У зотдан минглаб ҳадислар ривоят қилинган, саҳобалар унга илмий масалаларда мурожаат қилган.
Исломнинг илк асрлариданоқ аёллар илм ва маданият соҳасида етакчи бўлган:
– Оиша бинти Абу Бакр – фиқҳ, ҳадис ва тиб соҳаларида машҳур олималардан. 2000дан зиёд ҳадис ривоят қилган.
– Шифо бинти Абдуллоҳ – ёзув ва савдо ишларини ўргатган муаллима.
– Фотима Фихрийя – Марокашдаги Қаровиййун университетига асос солган. Бу муассаса ЮНЕСКО томонидан дунёдаги илк университет сифатида тан олинган.
Бу тарихий мисоллар шариат аёлларни илмдан тиймаганини, аксинча, уларни илмга етаклаганини исботлайди.
Исломда тиб илмлари – саломатликни муҳофаза қилиш орқали ҳаётни сақлаш воситаси!
Баъзиларнинг фикрига кўра эса, “муслима аёлларнинг тиб соҳасида таълим олиши, ишлаши мумкин эмас” эмиш. Динимиз бу борада нима дейди? Тиб – инсон саломатлигини сақлаш, ҳаётини асраш илми. Аллоҳ таоло бундай дейди: “Унга (инсонга) ҳаёт бахш этган (ўлимдан қутқариб қолган) одам эса барча одамларни тирилтирган кабидир” (Моида сураси, 32-оят).
Демак, тиббий таълим ҳам ҳаётни асрашга хизмат қилгани учун ибодатга тенг савобли амал бўлади. Аёлнинг бу соҳада билим олиши – унинг учун фақат жоиз эмас, балки зарурат даражасидаги бурчдир.
Юқоридаги терс даъволарга дуч келганда, ҳар қандай ҳурфикр киши хаёлида ўз-ўзидан “аёл беморларни ким даволайди” деган савол туғилади. Аёллар тиббий таълим олмаса, туғруқхонада, гинекология шифохоналарида кимлар ишлайди? Фақат эркакларми? У ҳолда ўзини ҳурмат қилган қайси бир эркак онасини, амма-холасини, опа-синглисини, аёлини, қизини уларнинг қўлига топшириб қўя олади экан?!
Бундай ҳолатларда аёлларнинг ҳаёти, номуси, саломатлиги айнан аёл табиблар орқали ҳимоя қилинади. Шунинг учун Пайғамбаримиз соллаллоҳу алайҳи васаллам даврида ҳам саҳобия аёллардан Руфайда Асламия, Нусайба бинти Каъб табиблик билан шуғулланган.
Демак, аёлнинг тиббий билим олиши – уммат эҳтиёжи ва шариат буйруғига мос амал.
Исломий тадқиқотлар ва фатво доимий қўмита фатволаридан бирида бундай дейилган: “Тиббиёт илмларини ўрганиш барча мусулмонлар – эркаклар ва аёллар учун жамоавий бурчдир, чунки жамият ўз аъзоларини даволашда, айниқса, аёллар ва болалар билан боғлиқ масалаларда уларга ўта муҳтож бўлади. Мусулмон жамоаси аёл шифокорларга жуда муҳтож. Агар аёлнинг таълим олиш ва вазифаларини бажариш нияти самимий бўлса, у катта ажр-мукофот олади. Шунинг учун у Аллоҳдан фақат яхшилик сўрасин, нияти пок бўлсин ва Аллоҳнинг марҳамати ила тиббиётни ўрганиш билан шуғуллансин”.
Исломнинг биринчи буйруғи “Ўқинг!” бўлган. Илк ваҳий илм талабидан бошланган. Бу оятдаги илоҳий хитоб фақат эркакларга эмас, бутун башариятга қаратилган.
Шунинг учун аёлга илмни ман этиш – исломнинг дастлабки асосий буйруғини инкор қилиш билан баробар. Бугун биз “аёл ўқимасин” десак, “Қуръони каримдаги илк амрга амал қилмасин” деган бўламиз – бу эса жуда катта хато. Агар аёлнинг илм олишида иффат сақланса, уни ман этиш учун ҳеч қандай асос йўқ.
Қалтис даъволарни айтаётганлар бундай деб ўйлаб кўрсин: “Аёл ўқимаса, болаларга ким илм ўргатади? Илмли фарзанд тарбиялай оладими?” Ҳақ таоло аёлга ҳам эркакка бергани каби ақл, қалб ва салоҳият ато этган. Унга “ўқи, ўрган, амал қил” деган имконият берган. Шундай экан, “ўқимасин” деган гап Аллоҳнинг неъматини чеклашдир. Бу фақат динга эмас, инсонийликка ҳам зид.
Илм олиш аёлнинг ўз ҳаққидир, бу хусусда айримларнинг “урфи” ё таъқиқлари – чикора. Қуръон, суннат ва тарих бизнинг олдимизга аниқ ҳақиқатни қўяди: илм талаб қилиш – ҳар бир мусулмоннинг бурчи. Бунда жинснинг аҳамияти йўқ. Аёлни илмдан тийиш – унинг ҳаққини поймол қилиш, жамиятни маърифат тизгинидан узиш, динни нотўғри талқин қилишдир.
Баҳодир МИРЗАЕВ,
Имом Бухорий халқаро илмий-тадқиқот маркази илмий ходими